材料科学与工程

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1、福建工程学院本科人才培养方案（材料科学与工程）材料科学与工程（MaterialsScienceandEngineering）专业本科人才培养方案一、材料科学与工程080401二、招生对象：全日制高中毕业生三、修业年限：四年四、授予学位：工学学士五、培养目标本专业紧扣福建省地方经济建设和高新技术发展战略对本专业人才的需求，培养具有扎实的材料科学与工程专业基础，具有较强的工程实践能力、较好综合素质，能为福建省的制造业和材料加工产业技术升级、高新技术的发展和快速发展的建材行业培养所需的从事金属材料、功能材料、建筑材料和高分子材料的生

2、产、加工、检测和研究开发等方面的高级应用型专门人才。六、培养要求本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习，以及材料制备与加工、性能分析与测试技能的基本训练，掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规律，以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法，从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（1）掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知识，掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术

3、和计算机应用等基本知识和技能，掌握一定程度的人文、社会科学知识和经济管理基础知识，较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力；福建工程学院本科人才培养方案（材料科学与工程）（2）掌握扎实的材料科学与工程基础知识，掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结构分析检测方法和技术；（3）具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题，以及从事科学研究的初步能力；（4）了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法，以及本专业的发展现状和趋势；（5）具有有效的沟通与交流能力，熟悉所属行业的方针、政策

4、及法规；（6）具备良好的职业道德、能自觉承担对职业、社会和环境的责任。七、主干学科材料科学与工程八、核心课程工程制图、机械设计基础、电工与电子技术、工程力学、普通化学、物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料分析方法、材料制备技术九、主要实践性教学环节包括金工实习、机械设计课程设计、专业认识实习、电工工艺实习、生产实习、毕业（论文）设计等十、主要专业实验包括材料科学基础实验、有机化学实验、材料分析方法实验、材料性能实验、材料制备与加工实验、材料工程设计、材料综合实验、高分子化学与物理实验、创新实验等十一、人才培养标准实现矩阵

5、（表一）十二、教学安排（表二～表五）包含四部分：（1）教学总体安排表（表二）；（2）课程设置及各学期学时学分分配表（表三）；（3）各学期理论教学学时分配表（表四）；（4）毕业最低学分及理论教学与实践教学比例要求（表五）。十三、说明福建工程学院本科人才培养方案（材料科学与工程）积极鼓励开展学科竞赛、科技活动、创新设计竞赛、文艺活动、体育活动、社会实践等活动，学生在有关竞赛中获奖或在公开刊物发表学术论文等可计入全校公共选修课学分。凡同一奖项多次获奖，均按最高级别计算学分，不重复计算，最高折算学分为5学分。具体办法按福建工程学院有关

6、规定执行。执笔人：专业负责人：院系教学工作委员会主任：福建工程学院本科人才培养方案（材料科学与工程）表一：人才培养标准实现矩阵1知识要求项目知识/能力/素质实现（课程/活动/竞赛/讲座）1.1工程科学技术知识和人文和社会科学知识1.1.1工程科学基础知识高等数学，工程数学，大学物理1.1.2工程技术知识工程制图，工程力学，计算机技术，电工电子技术基础1.1.3人文和社会科学知识大学英语，思想道德修养与法律基础，军事理论，中国近现代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，形势与政策，现代企业管理1.2核心工程基础知识1

7、.2.1化学学科基础知识普通化学，物理化学，分析化学，有机化学，高分子化学1.2.2材料学科基础知识材料科学与工程概论，材料科学基础，材料性能学，材料分析方法1.2.3材料科学与工程专业基础知识材料制备技术，材料工程基础，计算机在材料科学中的应用，专业英语，复合材料1.3专业工程知识1.3.1金属及功能材料专业知识金属热处理，有色金属加工工艺，薄膜材料与应用，金属功能材料，粉末冶金1.3.2建筑材料专业知识热工过程与设备，无机非金属材料学，玻璃工艺学，陶瓷工艺学，水泥与混凝土工艺原理，建筑材料性能学，建筑材料检测与质量控制1.

8、3.3高分子材料专业知识高分子物理，聚合物合成工艺与设备，涂料与粘合剂，功能高分子材料，高分子材料助剂与配方设计，高分子材料成型工艺，聚合物共混改性原理，高分子材料成型设备1.4进一步获取知识的工具和学科前沿知识1.4.1进一步获取知识的工具专业英语，科技文献检索与科技论文写