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时间:2018-10-14
《人教版四上亿以内数读法教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教学内容:人教版数学四年级上册第5页教学目标:1、使学生在掌握个级数读法的基础上,学会读万级的数,即(亿以内数的读法)2、通过情境创设,小组合作,交流等形式,使学生获得正确读数的成功体验,培养学生良好的学习习惯。教学重难点:数的概念的建立,数感的建立,中间和末尾有0的数的读法。教学具准备:课件、投影、数位顺序表教学过程:一、创设情境,引入新课1、同学们,你们都有哪些爱好呢?(看书、画画、打电脑……)同学们的爱好可真多!老师也有一个爱好,那就是收集数据。课件展示:景观图珠穆郞玛峰高8848米天鹅最高能飞8025米我们校园
2、花草树木约有9000多株北京市人口:13819000人2、看了这些数据,你知道了什么?3、你能不能把这些数据读出来?有没有不会读的,试试看。找出北京市人口:138190004、说说你是怎样读这些数的?(对照数位顺序表,从高到低)同学们的读法都很好,今天我们一起来探讨象北京市人口:13819000人,这样的数据该如何读。板书课题:亿以内数的读法二、探究新知1、投影展示:亿 级万 级个 级万千百十个……千万百万十万2496249600006407000850003002、观察这些数和上面的数有什么不同?(有两级,个级和
3、万级,多了一个万级)3、同学们观察得可真仔细,该怎样读呢?小组讨论:①含两级的数怎么读?②万级的数和个级的数在读法上有什么不同?③数位上出现0又该怎么读?投影展示:按照个级的读法读万级,再在后面加上一个“万”字 先读万级,再读个级 末尾的0不读,中间有的0要读三、巩固应用,内化提高1、老师这儿还有一份数据资料,投影展示:2000年第五次全国人口普查数据北京:13819000人 西藏2616300人 四川:83290935人河南:92560000人 新疆:19250000人 黑龙江:36890000人①请选
4、择你喜欢的数据来读一读。(小组互相读一读)②说说你是怎样这么快就读出来的?(小组读一读)每组选一名代表发言交流。③选择最佳方法,归纳总结。读数时,可以先分级,找出个级和万级的数,中间用符号或小圆点隔开,如投影展示:1381︱9000 261︱6300 8329︱0935 9256︱0000 1925︱0000 3689︱00002、组数游戏抽奖比赛,小组合作。用1、2、3、4和三个0组成7位数,要求是:三等奖:一个0也不读,如1234000二等奖:中间只读一个0,如1023400一等奖:中间读两个0,如
5、1023004特等奖:中间读三个0,如1020304三、回顾总结,反思提升这节课我们学到了哪些知识?你有什么想说的?
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