童书馆创业计划书

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1、安康童书馆安康童书馆创业计划书指导老师：陈绪敖团队成员：罗可屈亚玲谢倩秦瑜慧柯小琴陈文娟高一倩安康童书馆安康童书馆团队简介姓名性别出生年月专业特长分工罗可女1995.09教育学院，善于组织管理、实践经验丰富总经理屈亚玲女1994.02教育学院，处事严谨、财务分析能力强运营总监谢倩女1996.05教育学院，思维活跃、善于沟通、应变能力强财务秦瑜慧女1995.05教育学院，语言表达能力强、善于处理人际关系教员柯小琴女1994.06教育学院、有较强的实践工作经验后勤陈文娟女1996.05教育学院，目光敏锐、善

2、于协调，沟通能力强采购员高一倩女1994.11教育学院，善于分析，聪明能干教员指导教师陈绪敖男1977.02安康学院经济管理系，担任多家企业营销咨询顾问市场调查营销指导联系方式通讯地址：陕西省安康市育才路94号（725000）电话：159295351270安康童书馆目录1执行总结31.1项目背景31.2目标规划31.3市场前景32市场分析42.1需求分析42.2竞争分析53服务概述63.1会员制63.1.1如何成为会员63.1.2可享受的服务73.1.3会员积分管理73.1.4书籍的管理73.2发展战略

3、73.2.1初期战略73.2.2中期战略83.2.3终极战略84组织管理体系84.1组织结构84.2部门职责94.3管理模式95投资策略115.1投资估算115.2融资方案115.2.1股权融资115.2.2创业者自筹1115安康童书馆5.2.3其他方式116财务分析126.1财务分析说明126.2财务数据预测136.3资本结构示意图136.4盈亏平衡分析146.5成本费用核算表147风险分析157.1机遇157.2风险及策略177.2.1项目运作过程中可能出现的风险177.2.2采取的控制措施178退

4、出策略1815安康童书馆童书馆创业计划书古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”家长们都希望孩子能喜欢读书，因为阅读能提升语言交流能力、能使注意力集中、能够开拓视野。教育家们也发现，儿童的阅读能力与未来的学习成绩有密切的关联。孩子的阅读经验越丰富、阅读能力越高，越有利于各方面的学习，而且阅读越早越有利。因此，对于儿童阅读的重视，是现在全世界的一种潮流。我们计划在安康的各大社区建立儿童阅读馆（绘本馆），具体提供图书借阅（中文与英文），好书推荐，英语点读，开设英语语感启蒙班、自然

5、拼读与阅读班，全脑开发。让孩子对阅读产生浓厚的兴趣，并从小为英语奠定一个好的基础。1执行总结1.1项目背景随着世界各地纷纷掀起儿童阅读推广活动，人们开始意识到阅读的重要性，但阅读是需要大量的书籍去支撑的，有些家庭因为经济的原因心有余而力不足。而且有些书籍在阅读后，儿童理解了书本的内容或了解了书籍讲了什么，那么这本书就对于一些家庭来说成为了没有价值的纸，因此童书馆的存在就缓解了家长的负担，也满足了孩子们的阅读。我们还开设了针对3~12岁孩子学习英语，全脑开发的课程，也在一定程度上给父母们提供了方便。1.2

6、目标规划进行社区内开设儿童图书馆，引导每一个孩子养成阅读习惯，让孩子在阅读中快乐的生活，在生活中快乐的阅读。1.3市场前景据不完全统计，目前安康在家庭用于母婴和早教两方面的消费在不断地上升。早教的费用至少占其中的一半份额，市场规模达五亿左右，而且持续增长态势。“不要让孩子输在起跑线上”，因此，有些父母在孩子懂事起就报名参加了各种课外培训班。在孩子还小时就给他们听音乐、阅读。目前安康还没有涉足类似于童书馆的图书馆。15安康童书馆图1-11市场分析2.1需求分析首先，家长早期教育的理念不断更新，为儿童图书馆

7、（绘本馆）的项目创新提供客户基础。在很多城市里，80、90后的父母重视早期教育，越来越多的家长关注儿童的综合发展，格外重视儿童心理与社会交往能力的发展，认为儿童良好习惯的培养也是早期教育必不可少的内容。父母教育观念的转化是为阅读的市场化提供客户基础，在需求的基础上，满足需求。图1-215安康童书馆其次，政府导向的作用给予有力的导向。《中国儿童发展纲要》也对儿童早期教育提出了要求，体现新时期我国对儿童早期教育的重视。图1-32.2竞争分析与公立图书馆的对比分析：(1)公立图书馆内的绘本书籍和儿童所想要读的

8、书籍较少，而且针对学龄后儿童的较多，但做的也不够好，像一些经典的书《法布尔昆虫记》、《沈石溪的狼王梦》、《笑猫日记》国际大奖小说系列都没有。(2)通常公立图书馆做的较大，离家较远，借书还书不方便，而我们在社区内就较为方便。(3)营业时间通常是6点下班，而我们就可以到8点。孩子真正有时间是5点后放学和周末。0到12岁的孩子喜欢的书籍差别不大，用较小的资金就能把孩子所需的书籍集中起来。我们只专注于儿童，因此优势还是很大的。图1-415安康童书馆