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时间:2018-10-14
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1、一黑体辐射和普朗克的能量子假说h=6.6260755×10-34J·s二光电效应和爱因斯坦的光量子论1光的波粒二象性经典粒子经典波2波粒子三.康普顿效应量子物理基础§1黑体辐射和普朗克的能量子假说一.基本概念1.热辐射分子的热运动使物体辐射电磁波加热铁块基本性质温度辐射能量电磁波的短波成分平衡热辐射同一时间内辐射、吸收的能量相等2.单色辐出度(能流密度)M—辐射能量按波长的分布3.总辐出度M(T)单位时间内从物体单位表面发出的波长在附近单位波长间隔内的电磁波的能量。2.理论与实验的对比能完全吸收各
2、种波长电磁波而无反射的物体二.黑体和黑体辐射的基本规律1.黑体M只与温度有关与材料及表面状态无关1896年,维恩公式:假设“气体分子辐射频率只与其运动速度有关”(T为温度)1900年,瑞利公式:“能量均分定理”用到1900年,普朗克公式:内插法(使维恩公式和瑞利公式衔接起来)(c1c2为常数)问题:如何在热力学中找到公式的解释。普朗克:把瑞利推导中用到的积分换成求和三.普朗克的能量子假说和黑体辐射公式2.普朗克假定(1900)h=6.6260755×10-34J·s3.普朗克公式经典能量=h在全波段与
3、实验结果符合物体-----振子经典理论:振子的能量取“连续值”物体发射或吸收电磁辐射:1.“振子”的概念(1900年以前)量子§2光电效应和爱因斯坦的光量子论一.光电效应的实验规律入射光频率v大于一定的频率v0(红限频率)时,才会产生光电效应,与入射光强无关光电效应是瞬时发生的按照光的经典电磁理论:光波能量分布在波面上,光电效应不可能瞬时发生!光波的强度与频率无关,不存在截止频率!3.对光电效应的解释当<A/h时,不发生光电效应。红限频率电磁辐射由以光速c运动的局限于空间某一小范围的光量子(光子)组成,
4、=h2.爱因斯坦光量子假设(1905)1.普朗克假定是不协调的二.爱因斯坦的光量子论只涉及发射或吸收,未涉及辐射在空间的传播。§3光的波粒二象性康普顿散射一.光的波粒二象性1.近代认为光具有波粒二象性在有些情况下,光突显波动性;在另一些情况下,突显粒子性此粒子不是经典粒子,此波也不是经典波——波粒子1)经典粒子基本状态量:位置、动量根本属性:派生状态量:、、等描述:建立在相对论基础上的三大守恒定律规律:所有状态量都能同时确定。2)经典波状态量:频率、波数根本属性:描述:波服从叠加原理规律:所有波都是物理量
5、的波动——干涉、衍射、偏振经典波与经典粒子不相容2.波粒子粒子:可用能量,动量描述的对象且遵从经典粒子的规律波:可用频率,波长(或波数)描述的对象且遵从经典波的规律属性:波粒统一性光子:证明:一个自由电子不可能一次完全吸收一个光子。证:能量守恒定律和动量守恒定律消去并顾及得:即:因此,动量守恒和能量守恒不能同时满足。(自由电子:不受任何场作用)参考系:自由电子静止将自由电子和光子看成粒子二.康普顿散射X射线在石墨上的散射实验规律电子的Compton波长准直系统入射光0散射光探测器石墨散射体X射线
6、光子与“静止”的“自由电子”弹性碰撞碰撞过程中能量与动量守恒e三.康普顿效应验证了光的量子性例:X光子的能量是0.60MeV,被电子散射后,波长变化了20%,求:反冲电子的动能。解:散射后光子的波长:其能量:由能量守恒:学习动物精神11、机智应变的猴子:工作的流程有时往往是一成不变的,新人的优势在于不了解既有的做法,而能创造出新的创意与点子。一味地接受工作的交付,只能学到工作方法的皮毛,能思考应变的人,才会学到方法的精髓。学习动物精神12、善解人意的海豚:常常问自己:我是主管该怎么办才能有助于更好的处理
7、事情的方法。在工作上善解人意,会减轻主管、共事者的负担,也让你更具人缘。谢谢大家!学习动物精神11、机智应变的猴子:工作的流程有时往往是一成不变的,新人的优势在于不了解既有的做法,而能创造出新的创意与点子。一味地接受工作的交付,只能学到工作方法的皮毛,能思考应变的人,才会学到方法的精髓。学习动物精神12、善解人意的海豚:常常问自己:我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意,会减轻主管、共事者的负担,也让你更具人缘。谢谢大家!
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