2015最新正电荷负电荷及带电性质判断训练题

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1、2015最新正电荷负电荷及带电性质判断训练题　一．选择题（共19小题）1．（2001•苏州）有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（　　）　A．一定带正电B．可能带正电，也可能不带电　C．一定带负电D．可能带负电，也可能不带电　2．对静电现象的认识，下列说法中正确的是（　　）　A．自然界只存在正、负两种电荷　B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥　C．摩擦起电创造了电荷　D．从静电现象认识到原子核是可分的　3．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（　　）　A．摩擦起电能创造出电荷　B．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力　C．水和酒精混合后总体积会减小，说

2、明分子间存在空隙　D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心　4．一个中性原子对外不显电性是因为（　　）　A．质子数等于电子数B．质子数等于中子数　C．电子数等于中子数D．电子数等于夸克数　5．（2010•佛山）我国东汉时期就有摩擦琥珀能吸引轻小物体的记载，则下列说法正确的是（　　）　A．两悬挂的泡沫小球经毛皮摩擦后靠近时会相互吸引　B．玻璃棒与丝绸摩擦时玻璃棒带正电　C．摩擦过程可以创造电荷　D．原子对外不显电性说明原子内部没有电荷　6．（2009•昆明）下列说法中，正确的是（　　）　A．摩擦起电就是创造了电荷　B．一个带正电的物体能够吸引另一个物体，

3、另一个物体一定带负电　C．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向　D．与任何物体摩擦后的玻璃一定带正电　7．一个不带电物体甲与带正电的物体乙接触，不正确的说法是（　　）　A．甲获得质子带正电B．乙获得电子，正电量减少　C．甲失去电子带正电D．乙获得电子数等于甲失去的电子数　8．雷电是大气中一种剧烈的放电现象．下列不能有效避免雷电危害的做法是（　　）　A．现代高层建筑上装有避雷针　B．我国古代建筑上的龙角铁制装饰物　C．高压输电塔上面有两条平行导线　D．下大雨时在田野里应撑起雨伞或到大树下避雨　9．下列现象不属于摩擦起电的是（　　）　A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微

4、的噼叭声©2010-2014菁优网　B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起　C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘　D．擦黑板时粉笔灰四处飘落　10．分别用毛织物和琥珀摩擦、丝绸和玻璃棒摩擦后发现，毛织物吸引丝绸，琥珀吸引通草球，玻璃棒吸引通草球，则（　　）　A．毛织物带正电，通草球带负电B．毛织物带负电，通草球带正电　C．毛织物带正电，通草球不带电D．琥珀不带电，通草球不带电　11．（2014•大港区一模）如图所示，手持毛皮摩擦过的橡胶棒，靠近被吊起的用餐巾纸摩擦过的饮料吸管，观察到橡胶棒排斥吸管．下列判断正确的是（　　）　A．吸管带负电B．吸管带正电C．吸

5、管可能不带电D．吸管一定不带电　12．（2007•白云区二模）两个悬挂的通草球发生相互作用如图所示，下列说法中正确的是（　　）　A．两球一定带异种电荷B．两球一定带同种电荷　C．两球可能均不带电D．可能一球带电，另一球不带电　13．（2006•东城区一模）在下列说法中，正确的是（　　）　A．同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥　B．玻璃、塑料和石墨都是绝缘体　C．在家庭电路中，不允许同时使用几个大功率的用电器　D．经验证明，只有36V的电压对人体才是安全的　14．有a、b、c、d四个带电体，它们之间的相互作用是：a排斥c，b吸引c，b排斥d，由此判断（　　）　A．a

6、、d间相互排斥B．a、d间相互吸引C．a一定带正电D．d一定带负电　15．已知甲、乙、丙三个电荷，依次排列在同一直线上，且都处于静止状态，由此可以判断（　　）　A．甲、乙、丙带同种电荷　B．甲、丙带同种电荷，甲、乙带异种电荷　C．甲、丙带同种电荷，甲、乙可能带同种电荷，也可能带异种电荷　D．无论甲、乙、丙带何种电荷，均可能使它们同时静止　16．（2014•禅城区一模）有A、B、C三个轻质小球，己知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（　　）　A．B一定不带电，C带正电B．B一定带正电，C带负电　C．B可能不带电，C带负电D．B可能带正电，C带正电　17．（

7、2014•山西模拟）如图是A、B、C三个轻质塑料小球的相互作用情况，若A带正电，则C的带电情况是（　　）©2010-2014菁优网　A．一定带正电B．一定带负电C．可能不带电D．可能带正电　18．（2014•天桥区二模）四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图所示，则对小球带电情况的判断正确的是（　　）　A．A、B、C球一定带电，D球可能不带电B．A球可能不带电，B、C、D球一定带电　C．A、B球一定带电，C、D球可能带电D．A球一定带电，B、C、D球可能不带电　19．如图所示，三个用细线悬挂的轻质小球，它们之间发生的相互作用如图所示，请判断这三个小球的带电情况（　

8、　）　A．