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《国家职业技能标准:育婴师(2017修订)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、wotd资料下载可编辑国家职业技能标准:育婴员(2017年修订)1.职业概况1.1职业名称育婴员。1.2职业定义主要从事0~3岁婴儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿的人员。1.3职业等级本职业共设三个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。1.4职业环境室内、外,常温。1.5职业能力特征有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。1.6基本文化程度初中毕业。1.7培训要求1.7.1培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少
2、于160标准学时;中级不少于160标准学时;高级不少于120标准学时。1.7.2培训教师培训初级、中级、高级的教师应具有本职业高级职业资格证书3年及以上或相关专业(普通高校本科专业目录98版:学前教育、特殊教育、基础医学、预防医学、护理学)中级及以上专业技术职务任职资格。1.7.3培训场地设备理论培训场地应具有可容纳40名以上学员的标准教室,并配备投影仪和播放设备。实际操作培训场所应具有满足要求的场地,具有必要的婴儿模型,喂养用具,烹饪器具,流动水源,日常保健用品,婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具等。室内卫生,通风条件良好、光线充足,设施安全。1.8鉴定要求1
3、.8.1适用对象从事或准备从事本职业的人员。1.8.2申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 在本职业连续见习工作2年以上。(3) 本职业学徒期满。——中级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。(3) 连续从事本职业工作7年以上。(4) 取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业
4、学校本职业(专业)毕业证书。专业技术资料wotd资料下载可编辑——高级(具备以下条件之一者)(1) 取得本职业中级资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。(2) 取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年以上。(3) 取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。(4) 取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。1.8.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用
5、闭卷笔试方式,技能操作考核采用模拟操作和现场口述或笔试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。1.8.4考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1:20,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为3:1,且不少于3名考评员。1.8.5鉴定时间理论知识考试为90min,技能操作考核时间不少于45min。1.8.6鉴定场所设备理论知识考试在标准教室进行。技能操作考核在具有必要的婴儿模型,喂养用具,烹饪器具,流动水源,日常保健用品,婴幼儿睡眠、就餐、活动等用具或玩具;且卫生、通风条件良好,光线充足,设
6、施安全的场所进行。2.基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则(1) 热爱儿童、爱岗敬业。(2) 诚信服务、善于沟通。(3) 勤奋好学、钻研业务。2.2基础知识2.2.1婴幼儿生长发育基础知识(1) 婴幼儿生长发育的基本规律和特点。(2) 婴幼儿心理发展的基本规律和特点。2.2.2婴幼儿的日常生活照料和护理基础知识(1) 婴幼儿营养基础。(2) 计划免疫与预防接种基础知识。(3) 婴幼儿保健与护理的基础知识。2.2.3安全工作常识(1) 家用电器安全操作知识。(2) 食品安全知识。(3) 安全防火知识。2.2.4相
7、关法律、法规知识(1) 《中华人民共和国劳动法》相关知识。(2) 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。(3) 《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。专业技术资料wotd资料下载可编辑(4) 《中华人民共和国母婴保健法》相关知识。(5) 《中华人民共和国未成年人保护法》相关知识。(6) 《中华人民共和国食品卫生法》相关知识。(7) 《中华人民共和国教育法》相关知识。3.工作要求标准对初级、中级和高级的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。3.1初级职业功能工作内容技能要求相关知识一.生活照料(一)婴幼儿喂养1.能指导母乳喂养的姿势2.能选择
8、和冲调配方奶粉3.能使用
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