运动会开幕式策划

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时间:2018-10-14

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1、桂林电子科技大学信息科技学院运动会策划书主办单位:院办、学生工作部、团委承办单位:信息科技学院管理系分团委学生会二零一一年五月一、活动背景:当青春的旋律又一次在春天响起,当拼搏的精神再一次被激情点亮,我们迎来了本院第五届运动会!远看的体育场就像巨浪翻腾海上,气势如虹,让一颗颗年轻的心随之律动!这是校运会第五次在新校区举行,这在我院历史上具有划时代的意义,我们将继承前辈永不言败的精神与意志,接过承载学长、学姐厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想,挥洒激情!二、活动目的:为活跃校园文化生活,推动学院健身运动,全面提高广大学生和教职工的身体素质,为学院中心工作和根本任务服务,

2、构建和谐校园,和谐信科院。增强我院学生的身体素质同时活跃我校体育运动的发展,增强学生对体育运动的了解和热爱,提高我院的体育竞技水平,促进学生之间的交流,锻炼男女同学团队合作精神,让同学之间充满青春朝气。学风建设等各项工作结合并贯穿起来,分阶段、分层次,由浅入深地开展教育、引导工作,使学生自觉树立良好形象,提高综合素质,改善学风、系风,逐步在全系形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境,进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作,营造素质教育的软环境,引导和激励我院学生奋发有为,自觉成才,成为我国现代建设事业合格的接班人。本次运动会,向全校的师生展示了我们当代大学生朝气蓬

3、勃的精神面貌。与“博文约礼,敬事益谦”的主旨相结合,更好地为广大同学搭建一个平台。三、活动时间:2011年6月10日~2011年6月12日四、活动地点:桂林电子科技大学信息科技学院田径场、室外篮球场和文体中心五、主办单位:桂林电子科技大学信息科技学院六、承办单位:信息科技学院管理系分团委学生会七、活动参与对象及形式1.参与对象:桂林电子科技大学信息科技学院在校全体师生及后勤工作人员2.活动形式:⑴.本次运动会开幕式在信息科技学院团委的指导下开展工作;⑵.由信息科技学院学生会及信息科技学院管理系分团委学生会负责具体组织策划筹备,各系分团委学生会共同配合完成。八、活动主题

4、;新的起点,我们共同文明起跑!九、活动安排活动前期:5月20日开幕式策划初稿形成;5月21日由管理系分团委学生会审批,对开幕式策划进行审批并对开幕式策划进行修改;5月22日第四届运动会工作小组召开关于运动会开幕式事项准备工作讨论会议;5月23日提交运动会开幕式策划,并由院领导审批,并作修改;5月24日由院团委学生会向各系下发文件,各系召开第一次沟通协调会;5.月25日六系召开协调会议;5月26日各系召开第二次沟通协调会,各系汇报节目准备进展。5月27日管理系上交宣传方案及开幕式准备进度报告;5月28日院团委学生会审批宣传方案;5月29日管理系宣传部开始制作海报、喷绘、

5、横幅等宣传材料;5月30日联系搭建舞台及氢气球的相关人员;5月31日运动会前期宣传工作开始;6月3日开幕式晚会第一次彩排;6月4日开幕式晚会第二次彩排;6月8日运动会中期宣传工作开始,张贴宣传海报,悬挂横幅。6月10日保证联系租借音响、话筒,及购买的相关物资到位,相关物资;并进行开幕式晚会的第三次彩排;6月11日上午9:00着手对开幕式会场的布置。活动中期:1.领导入场;2.倒计时;3.开幕式晚会的开始;4.点火仪式;5.主持人宣布开幕式结束;6.领导退场,观众退场。活动后期:1.工作人员合影;2.场地清理。十、活动流程:(一)会场的布置(待定)一、石墙布置:照片墙展

6、示1.照片墙内容:历届校运会照片2.照片墙装饰:利用led灯串将照片区围起来,营造追忆往昔辉煌的效果。(照片墙示例图)(led灯带)二、入场的2号口台阶布置:led星光大道2.舞台布置:在足球场中央放置一个舞台,舞台大小为23米长、10米宽、6米高,其周边放置照明设备;摆放6个鼓风机分别于信息工程系、电子工程系、机电工程系、管理系、设计系、外语系后方,在开幕式开始时鼓风机打开,将彩带吹起。(一)开幕式的流程1.开幕式创意:利用校训:“博文约礼,敬事益谦”。从中映射出“勃、文、悦、丽,竞、势、毅、牵”八个体现运动精神的谐音文字,并分别根据八个字的含义演出富有各系特色并与

7、文字相切合的文艺节目。2.领导及嘉宾在礼仪人员的引领下入场就坐于主席台相应位置,主持人介绍并欢迎每位领导嘉宾。3.运动员方阵入场。(见附录3)4.奏国歌,领导讲话,运动员及裁判员进行宣誓5.进行开幕式倒计时。(见附录2)6.开幕式节目开始表演。(暂定)开场节目;艺术团表演第一个节目“勃”:由管理系负责表演第二个节目“文”:由管理系负责第三个节目“悦”:由外语系负责表演第四个节目“丽”:由设计系负责中间附加:节目由管理系负责(以PPT展示迎接新生中的酸甜苦辣、文明修身对于我们学生的重要性、历届校运会的走过的历程及这次运动会开幕式的筹备过程)(也可能以视

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