小学班主任工作经验交流材料

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1、小学班主任工作经验交流材料文章来　　源初中教师网w9　　1　　各位老师：　　大家好！首先，感谢学校为我们搭建了这样一个难得的学习交流平台，让我有机会学习借鉴各位老师先进的班级管理经验，以帮助自己今后将本职工作干得更好。在座的各位老师都是从教多年、经验丰富的班主任，而我刚刚融入这个新的集体，工作能力极其有限，谈经验交流，我感到有些惭愧。下面，我就做好一年级班主任工作，说一说自己的几点做法和其中的不足，希望各位老师批评指正。　　一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯　　作为一年级的班主任，做的工作都是非常琐碎的，学生刚入学不久我们就召开家长会，由于一年级学生由于年龄小，自控力差，

2、因此要求家长们和我一起配合，做好学生刚入学的思想准备和学习准备，我规定学生放大周回来之前要带好3枝以上的铅笔，一块橡皮，一个旋笔器。在就餐时，不说话，不浪费粮食，吃饱后每人都要自觉地擦好自己的桌子。　　我利用课间提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真完成作业、下课不打闹的好习惯。　　二、利用好班会课　　班会是对学生进行思想道德教育的主阵地，因此，我坚持上好每一节班会课。在班会课上，我传达学校德育工作的安排，解决班中出现的一些苗头性问题，还大力表扬优秀的学生和事迹，

3、树立榜样带动一片。还跟孩子们学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。结合每周的班会课，来调动学生的上进心和竞争积极性。　　三、重视从细节处关爱，激励学生成长。　　一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，只有充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，才会达到令人满意的效果。因此，我经常捕捉学生的闪光点，并及时表扬。例如，学生值日时，当我看到一个表现特别好的学生，就会当众鼓励学生。如果看哪个同学主动做好事，则更要表扬，让其他同学都向他学习。这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，孩子们也就越来越懂事。　

4、　通过以上几点的做法，学生在生活习惯、学习等方面也有了良好的改善,但由于我的班主任工作经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。　　1、预见性不强。不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生。　　2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较性急，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施。有时学生犯了错，要发火。气过之后觉得自己对孩子的宽容不够，我们大人都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！这是我自己要好好克服的问题。每个人都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思

5、想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。　　3、加强与任课教师之间的沟通。一个人的力量是有限的，班主任的工作也很烦锁。我们要充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只有集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。　　总之，一分耕耘，一分收获；日复一日，年复一年，看着自己学生在一天天健康成长，看着他们取得一次又一次的胜利，我感到无比欣慰。　　今后，我将认真学习借鉴各位优秀班主任的好做法、好经验，不断完善自己，提高自己，把班主任工作干得更好。　　谢谢大家！文章来　

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