七年级(上)语文期末测试卷

《七年级(上)语文期末测试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级（上）语文期末测试卷（本卷总分120分，其中卷面书写分5分）一、知识积累与运用。（34分）1、读下面的句子，根据拼音写出汉字。（3分）（zhàn）蓝高远的太空，充溢着无极的（xióng）浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，飞向缥（miăo）的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。2、成语接龙。（4分）①心安理心应忙脚七八②八面来调雨藤摸熟蒂3、下列句子中有两个错别字的一项是（）（2分）A、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢？B、那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。C、晴郎的天空中，有一二风筝浮动，在我是一种敬异和悲哀。D、理想如珍珠，一颗缀连着

2、一颗，贯古今，穿未来，莹莹光无尽。4、根据语境，填入下边横线上最恰当的一项是（）（2分）走进这片树林，每一株树都是我的知己，。A、向我打着青翠的手势。B、我打着青翠的手势走去。C、它打着青翠的手势欢迎我。D、每一株树都打着青翠的手势。5、指出下列句子所用的修辞手法。（4分）（1）他注视着那一片漆黑的世界，就像深不见底的黑洞。（）（2）你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！（）（3）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（）（4）在众多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。（）6、下列连线中内容有误的一项是（）（2分）A、《论语》——孔子——战国时人B、《济

3、南的冬天》——老舍——人民艺术家C、《纸船寄母亲》——冰心——谢婉莹D、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦7、阅读下面的诗词，回答问题。（2分）天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词描绘了一幅的景象。（2）这首小令表达了的思想感情。8、语言积累。（10分）（1）《观沧海》中展现宏伟气魄和博大胸怀的诗句是，。（2）《西江月》一词中侧面表现丰收在望的句子是，。（3）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是，。（4）诗是有形的，那是“烟笼寒水月笼沙，”的

4、轻烟淡月，那是“，浅草才能没马蹄”的花态草情。（5）如何正确对待别人的优点或缺点呢？孔子在《论语》中认为，9、仿照下面的句子，自选景物，写一句话。（2分）花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；，。10、假如你不小心把陈强同学一本新收的封面撕破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。（3分）二、语段阅读（一）（10分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲

5、子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨；抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，

6、有的是希望。11、第一段从哪些角度描写春风的？（2分）12、“小草儿也青得逼你的眼”这句话中“逼”字有什么表达作用？（2分）13、文中多处使用了比喻的修辞方法，描写生动形象。请找出一处，并说说这个比喻表现了春天景色的什么特点？（3分）14、你准备怎样实践“一年之计在于春”这句名言？（3分）（二）泪光（12分）这个动人的小故事，是一位中学校长告诉我的。该校一名学生，染上抽烟恶习，老师初而婉言相劝，继而厉声斥责，他均充耳不闻，我行我素。有时，甚至粗声粗气地向老师提出“挑战”。“抽烟？你说我抽烟？证据呢？拿出证据来”说着，把两边裤袋由内而外翻了出来，凶神恶煞地喊：“来！搜

7、搜我的身，看看能不能找到一根烟丝！”一日，他躲在厕所吞云吐雾，被逮个正着。校方决定施以“鞭刑”。当时，年关将近，到处都洋溢着欢乐的气氛。这名学生，涎着脸皮要求校长延期“执行”。校长宽容地答应了。春节过后不久，他再出现在校长室里，冷冷地说：“要打，现在就打个够吧！”办公室里，挂着几根粗粗细细长长短短的藤鞭。校长一言不发地取下最粗的那一根，猛力挥了挥，藤鞭在半空中发出了裂帛般可怖的声响。在空气已凝结了的肃穆里，这名自称“天不怕，地不怕”的学生，此刻脸上难以自抑地闪现出了恐惧之色，遵从命令将上半身趴在桌面上时，他身体僵硬如石，手脚也难以控制地簌簌地抖着。校长举起了粗大