教师电教培训总结

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1、教师电教培训总结随着教育信息化的普及，信息技术在教育教学中的作用越来越突出，学校也把信息技术的使用，特别是网络技术的使用提到了相当的高度，教育主管部门也有针对性的要进行了一些内容的考核，为了能够掌握信息技术，能在教育教学中熟练应用信息技术，能进行信息技术与学科的整合，能熟练运用网络进行办公学习，能顺利通过各类考核，本学年，学校组织全体教师进行了信息技术培训。学校教师人数较多，电教培训分期分批进行，今年培训重点放在青年教师，每周三利用下午自习时间上课，白天上机练习，共上课十五次。工作目标是在已培训知识的基础上使他们掌握视窗文件系统的

2、一些基本操作，并能熟练掌握 POWERPOINT与FRONPAGE和flash这三种与教学相关软件的使用方法以及一些图形、音视频的简单编辑操作。本次培训内容为：时间（周次）内容三&&     文件管理：使用“我的电脑”进行文件（夹）的建立、删除、复制、移动、重命名，图标排列四&&     图片处理软件的使用五&&     “超级解霸”的使用：文件的打开，视频及音频设置六&&     “超级解霸”的使用：静止图片的截取（BMP、JPG）、音视频的截取（MPG、AVI）七&&     WORD使用八&&     WORD使用九&&  

3、   FRONPAGE使用十&&     FRONPAGE使用十一&&     POWERPOINT的使用十二&&     POWERPOINT的使用十三&&     DREMWAVER的使用十四&&     DREMWAVER的使用十五&& FLASH的使用本期培训，教师的学习热情空前高胀，最终达到人人操作过关，大部分教师能自己制作高质量的多媒体软件，熟悉各种软件的制作流程，部分教师己建立了个人网页。横涧小学2001年度电教培训总结一、目标为实现邓小平同志的教育要“三个方向”的指示，贯彻和执行国家所制定的“一纲四法”《中小学电化

4、教育规程》的精神，促进我校教育改革，提高教育、教学质量，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，用现代教育思想和教育理论武装全体教师，转变教育观念，提高教师的综合素质，使现代教育技术全面进入课堂，抢占现代教育制高点，特制定本培训计划。    二、原则    健全机构，落实责任。分解目标，分层培训，全员参与。充分利用资源和时间，突出特色，因地制宜，讲求实效，逐步提高。    三、电教培训领导小组    组长：沈永才副组长：杨一波王华平王伟民成员：程济民汤志芬潘时军李继军四、总体安排1、理论学习：聘请电脑教师利用寒、暑假为全体教师讲授现代

5、教育技术基本知识、现代教育技术基本技能。    2、操作培训：校内培训和校外培训相结合，由电教老师教会全体教师学会使用、操作我校各种电教设备。选送部分优秀教师外出培训。    3、课堂观摩：分组分层进行，利用教研活动时间，在多媒体演播室、微机室、实验室，在配置“三机一幕”的教室，由电教培训教师举行各种形式的电教公开课、观摩课、汇报课、学习课。    4、课件制作软件编制培训：成立CAI课件制作小组，落实责任，拜师学习，以老带新，评选优质课件和软件，实施奖励。    5、以赛代练，以赛代训：举行全校性的电教课竞赛，掀起全校性的电化教

6、学的高潮。    6、确定电教科研课题，应用电教进行研究，以便形成经验，推而广之。                                          横涧小学教导处2001年3月1日横涧小学200二、具体方案(一)常规培训：1、参加培训教师安排：为了实现教师应用信息技术的普及与提高，把应参加培训的教师分为两组：A组为提高组，由各教研组推荐2-3名教师参加（1名信息员加1-2名自愿加深信息技术应用学习的教师）,各职能部门推荐一名信息员；B组为全员组，由剩余的教师参加。2、培训地点：8408网络机房3、培训时间：第三周

7、开始A组：每周三晚6：30-----8：30B组：每周四晚6：30-----8：304、培训内容：多媒体制作（课件制作）、网络使用及常用的工具软件，更多内容培训时通知。5、几点说明：A：培训实施考勤，培训时间算正常上班，实行请假制度。B：两组教师一经确定，不得随意调换，如确实需要报教育技术处批准备案后实行。C：培训实施考核与奖励制度，方法另定。D：欢迎年龄范围外的教师参加B组培训。E：本方案解释权归教育技术处。（二）专题培训1、针对教师需求，请区信息技术教习团来校进行信息技术理论培训。2、针对学科特点，由学科教师参加学习，对学科应

8、用软件进行专题培训，如“几何画板”、“班主任助理”等。