大学生心理健康论文浅谈高校大学生的信仰问题

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1、【大学生心理健康论文浅谈高校大学生的信仰问题摘要：高校人学生的信仰问题关系到民族和国家的未来发展，现阶段，这一群体的心理健康状况己引起社会的高度重视。本文针对高校大学生信仰的现状，分析对个人信仰产生影响的关键因素，结合有时代特点的思路推动高校大学牛.信仰M题的研究向更高层次发展。关键字:窈校，人学生，信仰信仰是人类信念的最高表现形式，通常认为是能体现S高生活价值的内涵，精神世界的最终寄托，是推动社会发展、民族传承的精祌动力。因此，高校大学生作为国家和民族未来的主流群体，他们的信仰正确与否，直接关系到国家的发展和W族的复兴。21世纪以来

2、，我国专家、学者对大学生信仰问题的研究开始深入，取得丁一定的研究成果。通过对ffl关资料的整理与分析，找出矢键问题，并加以补充和完善，希塑以此推动对高校大学生信仰的研究向更高层次发展，为高校学生的思想教育工作提供一些有价值的借鉴和参考。一、高校大学生信仰现状目前，对高校大学生信仰问题的研究主耍集中在几个方面：当代高校大学生是否有信仰？大学生的主要信仰是什么？是否存在信仰危机？通过对部分高校及所属城市展开调研,釆用直接观察法和问卷调查法进行统计和分析，川異体数据來反映商校人7:生的信仰现状，从而得出相应结论。1.大学生是否有信仰各个专家

3、研究的角度不同，地区性差异，高校的教育方式等，相应的结论也不尽相同。其屮，认为自己柯信仰的人学生占调杏人数的36.49%,认为自己没右信仰的占调杏人数的48.57%,不清楚自己有无信仰的占凋查人数的14.94%。这说明，有一部分大学生的倌仰不稳定，个人的觉悟比较肤浅［1］，还没有形成真正意义的信仰，主流性与多元性状态并存。反映出当代高校大学生对信仰的坚定度不够，在精祌领域方囬有待提高，同时也体现出大学教育中对奋关学生信仰的教育工作没奋与吋俱进。2.当代大学生主要信仰什么21世纪之初，通过对高校大学牛思想政治状况调查的结果综合分析后得出

4、结论：当前大学生的思想政治状况主体是好的，但在全球信息化、多元文化的背贵下，宗教信仰、世俗观念在商校人学生屮的影响呈上升趋势，借助M络、信息通讯等现代化传播手段丌始h'd窈校蔓延，很多人学生对这类思想也不持抵制态度。而世俗功利、虚幻迷信使得部分大学生在理性和迷茫之间徘徊［2］。2003年屮国社科院“青年学生马克思主义信仰状况调研”课题组，对山东大学、广州大学、北京靑年政治学院、东北电力大学和网川成都医药大学的学生的马克思主义信仰状况的调查结果显示，部分学屯存在共产主义理想淡化、多元化信仰的倾对马:克思主义基本原理和中国特色社会主义理论

5、持怀疑态度。1.人学生屮是否存在信仰危机社会多元化发展，高校大学生的信仰危机已经出现，这既冇社会因素也冇历史因素。这个问题，可以归纳为迷茫论和怀疑论。对于部分持迷茫论的研究人员认为：髙校人学生心理不成熟，人生观、价值观尚未完全成型，面对多元文化的冲击，感到迷茫，加上传统教育的弊端，西方思潮的干扰等，无法做出理性的判断和选择；对部分持怀疑论的研究人员认为：一是高校人学中&身没奋树立信仰；二是对现侖的信仰体系产生怀疑、动摇，甚至走14误区。二、信仰迷失、信仰危机的原因分析对于高校大学屮信仰迷失、信仰危机产屮的原因，学术界普遍认为是外因（学

6、校、家庭、社会）和内因（学生£）身综合因素）相互作川的结果。1.从社会多元化变革角度进行分析門宗娟认为在社会转型期大学牛.的信仰危机主要表现为：信仰的多样性、世俗性、功利性、非科学性［3】。赵珊珊桁岀：社会转型期，各种思潮的大量涌入，加上市场经济负而作用的冲击，人予生的精神世界受到不良影响，对马克主义思想产生动摇，精神危机冲击着青年人学生的思想道徳观念［4］。李庆真认为现代社会人学牛.信仰危机主要源于社会转型所带來的现代科学知识理性与传统权威性价值信仰的内在冲突、物质性价值与精神性价值之间的内在冲突、价值理性与工具理性的矛盾三个方面［

7、5］。所以比较统一•的观点是：高校大学生的信仰问题是由于文化跟不上社会变革而导致的，使高校人学生在信仰选择上陷入W境。2.从德育教育空洞、抽象视角进行分析。伊文婷认为道德信仰对大学生的道德养成具冇坐标、动力、凝聚力等作用。当前部分高校道徳教育陷入知行脱节和实效性低的W境，主要表现在：对道徳主体认识的片面与道徳教育内容、方法、目标定位等方而的错位［6］,信仰在现代德育系统中的地位FI益弱化甚至缺失，向学生们所灌输的道德规范和概念被抽去了人性的本质A涵，成为一种空洞、抽象的行为观念，失去了方向性、没有了正确价值观。3.从主体理性意识缺失的

8、视角进行分析当前高校大学生存在的信仰危机与中国当今德育的教条化冇关，造成信仰主体地位的缺失和非理性化，脱离现实。也有学者认为，西方的信仰危机是对存在文化的反思，建立在对人的存在的完整性迫求的一元价值观基础上，W题多发斗: