《机械cad cam》课程标准

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1、《机械CAD/CAM》课程标准执笔人：闫波年月日教研室主任（审核）：年月日系主任（批准）：年月日一、课程基本信息课程编码：020104020131适合专业（面向对象）：三年制高职二年级同学总学时：52总学分：3修课方式：必修考核方式：上机考核先修课程：《机械制图》《计算机绘图》《机械设计基础》《机械加工技术》等后续课程：《机械制造工艺编制与实施》《数控设备与编程》等教材与参考书：校本教材《机械CAD/CAM》闫波主编2006年第一版《机械CAD/CAM》闫波主编2008年第二版林清安编著系列教材（14本电子工业出版社清华大学出版社）1.《Pro/ENGINEER野火4.0综合教

2、程》2.《Pro/ENGINEER野火4.0基础零件设计》3.《Pro/ENGINEER野火4.0工程图制作》4.《Pro/ENGINEER野火3.0基础零件设计(上)》5.《Pro/ENGINEER野火3.0基础零件设计(下)》6.《Pro/ENGINEER野火3.0高级零件设计(上)》7.《Pro/ENGINEER野火3.0高级零件设计(下)》8.《Pro/ENGINEER野火3.0零件设计应用实例》9.《Pro/ENGINEER野火3.0动态机构设计与仿真》10.《Pro/ENGINEER野火4.0基础入门与范例》11.《Pro/ENGINEER野火4.0零件装配与产品设

3、计》12.《Pro/ENGINEER野火4.0模具设计》13.《Pro/ENGINEER野火4.0钣金设计》14.《Pro/ENGINEER野火4.0造型曲面设计》8二代龙震系列教材（9本电子工业出版社）1．《Pro/ENGINEERwildfire4.0基础设计》2．《Pro/ENGINEERwildfire4.0进阶提高》3．《Pro/ENGINEERwildfire4.0高级设计》4．《Pro/ENGINEERwildfire4.0工程图设计》5．《Pro/ENGINEERISDXwildfire3.0/4.0造型设计》6．《Pro/Mechanismwildfire3.

4、0/4.0机构运动分析》7．《Pro/MECHANICAwildfire3.0/4.0结构热力分析》8．《Pro/MOLDESIGNwildfire3.0/4.0模具设计》9．《Pro/NCwildfire3.0/4.0&CIMATRON数控加工》8二、课程性质本课程是机械设计与制造专业和计算机辅助设计与制造专业的核心专业课程，机械制造及自动化专业和机电设备维修与管理专业的主干专业课程。通过本课程的学习，使学生初步具备工艺员、技术员和设计员应用软件的岗位工作能力。三、课程标准制订依据1、工作任务与岗位标准分析根据对太原重型机械集团有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司、太原矿

5、山机器有限公司、榆次经纬纺织机械制造集团、长治液压设备有限公司等企业的深入调研，面向煤机设备、健身器材、液压设备产品，机械设计与制造专业岗位分析、岗位能力标准等分析如下表所示。岗位与岗位能力分析表职业岗位工艺员岗位设计员岗位工作职责1、根据主工艺师安排，参加各种工艺文件编制、工装设计等；2、参加工艺验证、技术攻关等；3、特殊工序工艺员负责特殊工序明细编制、特殊工序工艺编制、特殊工序质量控制、策划及实施；4、特殊工序工艺员负责产品开发中特殊工序用工装、模具设计。1、参加产品图样设计、包装图样设计；2、参加新产品开发各阶段的设计评审、设计验证工作；3、参加设计更改；4、参加新产品开

6、发的试制施工等；专业及相关知识机械设计与制造（力学、公差配合技术、机械制图等）、企业标准、统计技术、质量体系程序文件、质量手册、热处理、金属材料学、CAD软件、二维、三维、及APQP。液压、计算机、铸造、机械设计与制造（力学、公差配合技术、机械制图等）、企业标准、统计技术、质量体系程序文件、质量手册、热处理、金属材料学、CAD软件、二维、三维、合同法及APQP。技能资格熟悉公司产品的工艺过程，会熟练使用二维、三维及CAD制图软件、工艺软件，能应用APQP。熟悉行业产品的工作原理。熟练掌握APQP方法，熟练应用CAD软件、二维及三维软件。能力要求组织协调能力在生产中，需要极好的沟

7、通能力和协调能力，与分厂技术员及技术工人进行及时沟通，根据实际情况选择工艺流程，协助施工技术员进行工艺的及时更改，以满足产品的要求。在产品研发过程中，需要有协调能力和组织能力，与销售、供应及生产分厂技术工人等进行协调、探讨产品的结构、工艺性，组织工人进行设计的验证。开拓创新在编制产品工艺时，能对新工艺、新材料及时应用。对自己设计的产品，需要有分析信息的能力，确认该产品市场、利润及市场潜力。综合能力在编制产品工艺时，能综合考虑设备、材料、原有的工艺路线，制定出合理、经济的工艺文件。在设计中，要