人教版七年级下册语文期中考试试题(含答案)

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1、人教版七年级下册语文期中考试试题(含答案)  (本卷120分90分钟)  一、积累。(44分)  1.临港经济开发区正飞速的发展,展望未来,我们信心百倍。请写出一句祝福临港的话。(3分)      2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是()(3分)  A.祈qǐ祷斑斓气冲斗dòu牛锋芒毕露  B.污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹  C.嫉jì妒澎湃pài鞠躬尽瘁人迹罕至  D.骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章  3.下列每项各有一个错别字,请用线标出并改正在方格内。(4分)  A.人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环  B.回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓  C.妇孺

2、皆知鞠躬尽瘁潜心惯注一反既往  ABCD    D.丛山迭岭义愤填膺一泻万里博学多识  4.下列解释不正确的一项是()(3分)  A.人迹罕至:少有人来。无从:没有办法。  B.骊歌:告别的歌。炽痛:热烈而深切。  C.萦带:弯曲的带子。铤:疾走。  D.迥乎不同:很不一样。气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。  5.用诗文原句填空。(9分)  (1)山际见来烟,__________________。(吴均《山中杂诗》)  (2),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)  (3)独坐幽篁里,_______________。(王维《竹里馆》)  (4)峨眉山月半轮秋,

3、____________________。(李白《峨眉山月歌》)  (5)故园东望路漫漫,_____。(岑参《逢入京使》)  (6)_______________,对镜帖花黄。(《木兰诗》)  (7),一切都将会过去;而那过去了的,。(普希金《假如生活欺骗了你》)  (8)爱国是一个永恒的文学主题,古诗词中也不乏表现这一主题的名句,请写出前后相连的两句:  _______,_____________。  (9)某班正在组织《童年》的阅读交流活动,请完成下列交流内容:(5分)  ①《童年》的作者是苏联作家(作家名)以自身经历为原型创作的自传体小说。(1分)  ②请简要介

4、绍《童年》中你印象最深的一个人物,50字左右。(4分)          (10)班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与,(5分)  【古之黄河】  面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。  请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(1分)    【近之黄河】本篇由第二教育资源网提供  阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分)  材料一1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”  材料二现代著名诗人光未然在

5、他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”      【今之黄河】  2011年3月12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。(2分)    6.文言实词积累。(解释加点的字)(12分)   ①当户织(  )②市鞍马(  )③但闻黄河流水鸣溅溅()   ④对镜帖花黄(  ) ⑤万里赴戎机(  ) ⑥关山度若飞(  )   ⑦朔气传金柝(  ) ⑧出郭相扶将(  ) ⑨双兔傍

6、地走(  )  ⑩雄兔脚扑朔(  ) 11东市买骏马(  ) 12旦辞爷娘云(  )  二、阅读理解。  (一)古文阅读(13分)  【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”  【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通

7、鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”  [注]①患:担心②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。  7.解释下列句中加点字的意思。(4分)  (1)稍稍宾客其父()(2)泯然众人矣()  (3)尝主编《资治通鉴》()(4)俟能讽诵乃已()  8.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一

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