20诚实与信任

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时间:2018-10-14

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1、20、诚实和信任有这样一个真实的故事:一个中国留学生在获得德国某名牌大学博士学位后,决定留在德国发展,可他找了一家又一家公司,均被谢绝。你知道是什么原因吗?真正原因:该生逃过三次票!浏览课文:试着用自己的话说说课文讲了一个什么故事。(用上以下词语)驱车回家撞碎反光镜留下纸条打电话表示感谢留在脑海里本文大意:“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动写下有自己姓名、电话的字条,后来,对方打电话表示感谢。他的话深深印在了“我”的脑海里。课文中心《诚实与信任》这篇课文记叙了“我”深夜驱车回家途中,不小心撞碎了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自己姓名、

2、电话的字条,后来,双方通过电话使事情得到圆满解决,说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。分段及段意第一段:“我”深夜驱车回家,撞碎了小红车的反光镜后,留下了自己的联系方式。第二段:“我”和小红车的主人在电话中相互表示迁移和感谢,表现了讲究诚实和信任的人间真情。第三段:小红车的主人的话深深地印在“我”的脑海中。1-34-1011画生词诚实驱车尽管故障一辆超出厘米毕竟责任环顾联系陌生碰坏歉意购货寄来无人知晓支付搁下后悔地址年龄职业脑海“人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。”事故发生的原因是什么?1、天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度

3、仍很差。(天气原因)2、这辆车的的车头超出停车线二三十厘米……(车主违章停车的原因)3、快回到家时,汽车刚从快车道进入慢车道……我往回走了五六十米……(归心似箭、车速过快的原因)我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。“我”是个怎样的人呢?诚实、有责任心、严于律己、宽以待人分角色朗读第二部分!“噢!是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系,已经换上了

4、。我打电话是向你表示感谢的。”“不,是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来,好让我把钱寄给你。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条,这使我很感动。”“这是应该的,这笔费用应由我来支付。”“不,人与人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”思考:你们认为这件事责任到底在谁?从文中找出依据。1、这篇文章为什么要用“诚实与信任”做题目?a作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。b车主从作者诚信是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?

5、你认为还可以起个什么题目?诚实与信任是做人最起码最基本的品质。作者以“诚实与信任”为题,就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西”,那就是“诚实与信任“。日记的格式一般是在第一行写清几月几日,刚开始写日记时,或新年写第一篇日记,或写单独的一篇日记时,应该在第一行写上几年几月几日,星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。 小学生日记的形式,常用的有:1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的

6、活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。 前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话。8

7、、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。作业一、生字注上拼音抄写三遍组词两个。二、辨字,注音,组词。诚——()驱——()城——()呕——()购——()障——()沟——()章——()三、写字册作业一、生字注上拼音抄写三遍组词两个。二、辨字,注音,组词。诚chéng(诚实)驱qū(驱使)城chéng(城市)呕oǔ(呕吐)购gòu(购买)障zhàng(故障)沟gōu(水沟)章zhāng(文章)三、

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