2014年执业护士资格儿科护理学备考试题

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1、2014年执业护士资格儿科护理学备考试题（1）1、婴幼儿肺部易发生感染的主耍内因应除外：cA黏膜纤毛运动差，肺含血丰富，含气少B肋骨呈水平位，呼吸肌不发达C细胞免疫功能差D体液免疫功能差，尤其是SIgA减少2、重症支气管肺炎发生心力衰竭时，下列主耍临床表现哪项不符？BA呼吸困难突然加重，烦躁不安B呼吸＞180次/分C肝脏迅速增人D心音低钝或柯奔马律3、下列哪项不是预防婴幼儿肺炎的重耍措施？BA合理喂养，预防佝偻病及营养不&B定期注射丙种球蛋白C预防场继发肺炎的急性呼吸道传染病如麻疹、百曰咳D加强隔离措施，避免交叉感染4、支气管肺炎选用何种抗生素最合适？

2、八A青霉素B红霉素C头孢氨苄D克林霉素5、婴幼儿时期最常见的肺炎是：aA支气管肺炎B大叶性肺炎C间质性肺炎D支原体肺炎6、重症肺炎常引起：cA代谢性酸中毐和呼吸性碱中莓B代谢性碱中毐和呼吸性碱中莓C代谢性酸屮毒和呼吸性酸屮毒D代谢性碱屮毒和呼吸性酸屮毒7、婴幼儿肺炎合并脓胸时其处理措施是：cA加强抗炎B胸腔闭式引流C胸腔穿刺排脓D中药治疗8、重症肺炎患儿发生腹胀多是由于：cA低钠血症B消化不良C中毒性麻痹D低钾血.症9、2岁小儿，肺炎合并心力衰竭，测血钾为3.5mmol/l,血钙2mniOl/l.下列处理哪项正确?dA给西地兰B补钾及钙剂C给西地兰及钙

3、剂D给西地址兰与钾剂10、一肺炎合并心力衰竭患儿，突然叶粉红色泡沫痰.下列处理哪项正确？cA加人氧气流辩B闽歇吸氣化C吸入经20%-30%洒精湿化氣气D持续窈流量给氧11、给肺炎患儿静脉输液时需严格控制输液速度，一般应：aA<6-8滴/分B〈10-16滴/分C〈16-20滴/分D〈20-40滴/分12、护理恢a期肺炎患儿时应注意：dA逐渐恢s活动，避免过劳B适当增加菇营养菇维生素食物以恢复体力C坚持治疗及护理达到痊愈D以上都正确13、6个月的婴儿因支气管肺炎来院，查:体温38°C,呼吸84次/分，脉搏182次/分，烦躁,气促，明显三川征，双肺可闻哮鸣音

4、及少量温罗音，心音稍钝，肝肋下3.5cm。应立即给予下列哪些处理？aA给氧、镇静、西地兰注射aB给鉍、镇静、钙剂注射C给鉍、镇静、抗生素注射D给鉍、镇静、利尿药口服14、小儿肺炎时室内适宜的溫湿度为：bA室温15oC-18oC,相对湿度40%B室温18oC-20oC,相对湿度60%C室温20oC-22oC,相对湿度50%D室温22oC-24oC,相对湿度70%15、支气管肺炎合并重症心力衰竭用药应首选：dA多巴胺B酚妥拉叨C地高辛D西地兰16、卜列除外哪项均为文气管炎的临床表现？A发热、频咳B气促C固定的细湿啰音D呼吸音减弱17、小儿肺炎合并心力衰竭的

5、诊断耍点不包括：dA突然极度烦躁不安、紫绀B呼吸突然加快，超过60次/分C心率突然超过180次/分D肝肋卜‘1.5cm18、关于肺炎患儿的护理，下列哪项不正确？A将急性期与恢S期，细菌性感染与病莓性感染的患儿分別安排在不M病室B注意保持呼吸道通畅，有缺氧表现者应及时吸氧，鉍浓度为50%C经常变换体位，减少肺瘀血D供给易消化、富有营养的食物19、小儿肺部感染易引起间质性炎症的原因是：bA支气管腔相对狭窄B肺间质旺盛，血管丰富C肺弹力组织发竹差D肺泡少20、重型肺炎与轻型肺炎区别主要在于：cA体溫升高达39oCB两肺K方有较多的中细湿罗音C有循环、消化、神

6、经等系统受累D周围血细胞总数高21、哪项不是预防婴幼儿肺炎的措施？dA加强营养与体育锻炼B积极预防佝偻病与营养不以C采取各种措施预防呼吸道感染D长期服用少朵抗生素预防22、卜述哪项不是肺炎合外心袞的护理措施?dA20%-30%酒精湿化氧气吸入B酚妥拉叨静注C西地兰静注D尼可刹米静注23、K述哪项不是肺炎合并心衰的表现？aA患儿突然极度烦躁或惊厥B心率突然加速，婴幼儿＞160次/分C呼吸突然加快，婴儿〉60次/分D肝脏4:短时间内增大24、下述哪项不是肺炎合并脑水肿，呼衰的表现？cA患儿头痛、昏迷B患儿烦躁、惊厥C心律不齐D呼吸律不齐25、婴幼儿肺炎最常

7、见的病理类型是：cA闽质性肺炎B毛细支气管肺炎C支气管肺炎D大叶性肺炎26、重型肺炎患儿发生严重腹胀大多是因为：bA低钠血症B中毐性肠麻痹C低钾血症D汚肠逬毛细血管通透性增强岀血27、小儿肺炎合并心衰时应立即采取的措施是：dA静脉注射10%葡萄糖B静脉滴注酚妥拉明C静脉注射地塞米松D静注西地兰28、下述哪项提示小儿肺炎合并心衰？cA患儿腹胀加重B患儿频繁咳嗽，咳出大量脓痰C患儿紫绀加重、心率快、心音低钝D患儿呼吸节律不整29、小儿肺炎采用的护理措施哪项是错误的？cA控制感染、选用有效抗菌素B喘息明显可用激素C体位舒适，采用平卧cD室内空气新鲜，室温18

8、—20oC30、预防及护理肺炎合并脑水肿，呼吸衰竭最重耍的措施是：aA保持呼吸道通畅，维持有效