高考生物遗传类试题归类研究

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1、高考生物遗传类试题的归类研究1.基本概念及实验考查1.用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是()A.杂交时，须在花蕾期人工去雄B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C.杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊D.人工授粉后，应套袋2.孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C.红花亲本与

2、白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花3.在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述正确的是()A．F1产生4个配子，比例为1：1：1：1B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：1C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合　D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：14．假说、演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节

3、。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了自交和测交实验D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象5.人类遗传一般可以分为单基因遗传、多基因遗传和①遗传病。多基因遗传的发病除除受遗传因素影响外，还与②有关，所以一般不表现典型的③分离比例。2.常规试题，考查一对与两对相对性状的遗传。1．某常染色体隐性遗传病在

4、人群中的发病率为4%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。那么他们生一个同时患上述两种遗传病男孩的概率是A．1/16B．1/24C．1/50D．上述选项都不正确2．喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决定雄株．g基因决定两性植株。g-基因决定雌株。G对gg-是显性。g对是g-显性．如：Gg是雄株．gg-是两性植株．g-g-是雌株。下列分析正确的是A．Gg和Gg-能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机交配

5、产生的后代中，纯合子比例高于杂合子3.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是()A.0、、0B.0、、0C.0、、0D.、、4．已知一批豌豆种子基因型AA与Aa的数目之比为1：2，将这种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为（）A．4：4：1B．3：2：1C．3：5：lD．1：2：l5．下表表示果蝇

6、（2N=8）6个品系（都是纯系）的性状和携带这些基因的染色体，品系②-⑥都只有一个突变性状，其它性状都正常，且和野生型一致。请回答下列问题：品系①②③④⑤⑥性状野生型残翅黑身白眼棕眼紫眼染色体Ⅱ（v基因）Ⅱ（b基因）X（r基因）ⅢⅡ（1）研究伴性遗传时，在上表中选择（用数字表示）品系之间杂交最恰当；用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合定律的实验时，选择（用数字表示）品系之间杂交最恰当。（2）让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交，得到的F1的基因型可能有。（3）两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。灰身

7、红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇1521484852雌蝇297O101O①两只灰身红眼亲本的基因型为。②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为。6．遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系，系谱如下图所示，请回答下列回答（所有概率用分数表示）(1)甲病的遗传方式是。(2)乙病的遗传方式不可能是。(3)如果II-4、II-6不携带致病基因．按照甲、乙两种遗传病最可能的遗传方式．请计算：①双胞胎(IV-1与IV-2)同时患有甲种遗传病的概率是。②双胞胎中男孩(IV-I)同时患有甲、乙两种遗传病的概

8、率是．女孩(IV-2)同时患有甲、乙两种遗传病的慨率是。3.常规试题，考查多对相对性状的遗传。4.假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂