认识平方千米

《认识平方千米》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、年级五年级主备人丁恩宝备课时间2010年11月23日周次11课次5授课课题认识平方千米教学基本内容教科书第82~83页的例2,“试一试”、“练一练”、练习十四第5~7题教学目的和要求1、使学生知道土地面积单位平方千米,认识1平方千米的实际含义.知道平方千米公顷和平方米之间的进率,会进行简单的单位换算。2、使学生能借助计数器,应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3、使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系,培养主动探索和相互合作的能力。教学重点及难点认识平方

2、千米的含义，体会1平方千米的实际大小。教学方法及手段观察法，比较法学法指导对比，交流集体备课个性化修改教学环节设计一、情境引入。1、用合适的面积单位填空。(一块橡皮)它上面的面积大约是12()(一张课桌)它上面的面积大约是36()(一块黑板)它上面的面积大约是4()(校园)占地面积大约是1()小结:在填写单位时,要先想象它的实际面积以什么为单位最合适。2、引入新课师:上节课,我们一起认识了公顷这个面积单位,知道了公顷一般表示较大的面积,那么还有没有比公顷更大的面积单位呢?说说看。指名口答。出示例

3、2的题图。欣赏并读一读图中的说明文字。提问:你从图中了解了什么内容?指出:今天我们共同认识平方千米这个面积单位。板书课题:认识平方千米二、合作探究。1、认识1平方千米的含义师:四川九寨沟、三峡水库、杭州西湖这些旅游景点有同学去过吗?面积大吗?我们在测量和计算大面积的土地时,通常用平方千米作单位。平方千米也可以用符号“km2”表示。板书：km2师问：你们知道我们国家领土总面积是多大吗？（960万平方千米）指出：我国领土总面积居世界第3位。2、体会1平方千米的含义师：上节课，我们认识1公顷是多大正方

4、形土地的面积？指名口答：边长100米的正方形的面积。请大家猜一猜：1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积。生答：1000米指出：边长1000米的正方形的土地，面积是1平方千米。能想象一下1平方千米有多大吗？3、尝试单位换算提问：1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？小组中算一算并交流自己的想法。根据学生汇报板书：1平方千米=1000000平方米=100公顷追问：你是怎么想的？4、“试一试”教学读题、理解题意。提问：这个梯形的上底、下底和高分别是多少呢？单位是什么？那么求出的面积单位就是

5、什么？指出：与千米相对应的面积单位就是平方千米学生独立算出面积，并讨论应怎样把平方千米换成公顷（只要在平方千米前面的数后添2个0）追问：平方千米前面的数是小数怎么办呢？5、完成“练一练”（1）指导完成第1题学生独立算出面积是多少平方米？再说一说怎样将平方米换算成平方千米？2000×1500=3000000（平方米）生1：3000000平方米=300公顷=3平方千米生2：直接将3000000平方米后面的6个0去掉，也就是3000000的小数点向左移动6位。指出：两种方法都可以，不论哪一种方法都要细

6、心，不能数错位数或移动小数点时少移一位或多移一位。（2）完成第2题学生独立完成，教师巡视指导。指名说说是怎样换算的？在小组中交流换算方法（3）指导完成第3题学生独立完成，展示作业，集体评价纠错追问：谁能用一句话说说怎样把平方千米换算成公顷？又怎样把公顷换算成平方千米？谁能用一句话说说怎样把平方千米换算成平方米？又怎样把平方米换算成平方千米？三、巩固练习。1、指导完成练习十四第5题学生在小组中估算，课后查找资料2、指导完成练习十四第6题指名口答，根据学生回答板书：平方厘米平方分米平方米公顷平方千米

7、10010010000100追问：你有什么发现？强调：除了平方米和公顷之间进率是10000，其余单位间的进率是100。3、指导完成练习十四第7题先想象一下这些物体表面或占地面积的实际大小，再选择合适的单位填空。四、课堂总结。通过学习，“收获袋”中又装了哪些知识？说给大家听听。板书设计执行情况与教学反思