高一物理人教版必修一同步课件13 运动快慢的描述速度

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1、第一章运动的描述学案3运动快慢的描述——速度目标定位1.理解速度的物理意义，知道速度是矢量.2.理解平均速度和瞬时速度的区别，知道速率的概念.3.会用平均速度公式进行相关的计算.知识探究自我检测一、速度问题设计自行车和汽车都在平直公路上沿同一方向单向行驶，自行车在30min内行驶了8km；汽车在30min内行驶了50km；百米比赛中，运动员甲用时10s，运动员乙用时13.5s.(1)自行车和汽车哪个运动得快？你是如何进行比较的？答案汽车运动得快，相同时间内位移大的跑得快.知识探究(2)运动员甲和运动员乙哪个跑得快？你是如何进

2、行比较的？答案运动员甲跑得快，通过相同位移所需时间短的跑得快.(3)汽车和运动员甲哪个运动得快？你又是如何进行比较的呢？答案比较两物体单位时间内的位移，可比较两物体运动的快慢所以汽车运动得快.要点提炼1.定义：与发生这个位移所用时间的比值.速度是表示物体的物理量.2.公式：.其中Δx是位移，不是路程.位移运动快慢说明速度的定义方法是比值定义法.比值定义法是高中常见的一种定义物理量的方法，被定义的物理量不是由其它两个量决定，即不能说v与Δx成正比，与Δt成反比.初中曾学习过ρ＝、R＝也是用比值定义法定义的.3.方向：速度是量，

3、速度的方向就是物体.注意(1)当比较两个速度是否相同时，既要比较大小是否相等又要比较其方向是否相同.(2)分析物体的运动速度时不可只关注速度的大小，也要注意确定速度的方向.矢运动的方向二、平均速度和瞬时速度问题设计某同学百米比赛用时12s，前2s内的位移为12m，第2个2s内位移为14m，第3个2s内位移为16m，第4个2s内位移为19m，第5个2s内位移为20m，第6个2s内位移为19m.(1)计算上述6个时间间隔内的平均速度，并说明哪段时间运动得最快？8s末的速度一定等于12s末的速度吗？第5个2s内运动得最快.不一定.

4、(2)通过以上数据，你能知道这个同学的“起跑速度”、“冲刺速度”以及“最大速度”吗？答案不能.要点提炼1.平均速度(1)定义：在某段时间内物体的与发生这段位移所用的比值，公式＝.(2)意义：表示物体在某段时间或内运动的平均快慢程度.(3)矢量性：平均速度的方向与Δt时间内发生的相同.位移Δx时间Δt某段位移位移Δx的方向(4)平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢.2.瞬时速度(1)定义：当Δt时，物体在从t到t＋Δt的时间间隔内，运动快慢的差异也就非常小，就可以用v＝表示物体在t时刻的速度.(2)意义：表示运动物体在的速度.

5、非常小瞬时某一时刻(或经过某一位置时)(3)瞬时速度的方向就是该时刻物体.瞬时速度的大小叫.(4)瞬时速度可以描述物体在某一时刻(或某一位置)的运动快慢.3.匀速直线运动：平均速度与瞬时速度.运动的方向速率精确相等三、平均速度、平均速率和速率问题设计物体在某段时间内一直运动，它的平均速度可能等于零吗？平均速率呢？请举例说明.答案比如某人绕操场跑一圈的过程，位移等于零则平均速度等于零，但是路程不等于零，则平均速率就不等于零.要点提炼1.平均速度：在某段时间内的与发生这段位移所用时间的比值，其表达式为平均速度＝.2.平均速率：与

6、时间的比值，即平均速率＝.3.速率：瞬时速度的.位移路程大小延伸思考运动物体平均速度的大小等于平均速率吗？答案不一定等于.因为位移小于等于路程，所以平均速度小于等于平均速率.只有在单向直线运动中，平均速度的大小才等于平均速率.典例精析一、对速度的理解例1关于速度的定义式v＝，以下叙述正确的是()A.物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt成反比B.速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关C.此速度定义式适用于任何运动D.速度是表示物体运动快慢及方向的物理量解析v＝是计算速度的公式，适用于任何运动

7、，C对；此式只说明速度可用位移Δx除以时间Δt来获得，并不是说v与Δx成正比，与Δt成反比，A错，B对；速度的大小表示物体运动的快慢，方向表示物体的运动方向，D对.答案BCD二、平均速度与瞬时速度的理解例2小蒙骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则()A.他4s末的瞬时速度为4m/sB.他第2s内的平均速度为1.5m/sC.他4s内的平均速度为2.5m/sD.他1s末的速度为1m/s答案C针对训练2013年11月8日超强台风“海燕”重创菲律宾.气象部门说

8、，登陆时，“海燕”持续风速235km/h，中心最大风速达到314km/h.其中的两个速度数值分别是指()A.平均速度，瞬时速度B.瞬时速度，平均速度C.平均速度，平均速度D.瞬时速度，瞬时速度解析平均速度对应的是一段时间或一段位移，而瞬时速度对应的是某时刻或某位置，由“持续”知，235km