新托福口语解码

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1、教育资源分享新托福口语解码对于广大准备到海外求学的托福考生而言，2006年实施的新托福无疑是个陌生的领域，而其中的口语部分由于首次在托福考试中亮相而倍显神秘……　　新托福的口语部分模拟了北美大学课堂的学术气氛及学生在校园生活的方方面面，要求考生能够做课堂笔记、发表自己的意见和看法，并具备对教授推荐的参考书写读书报告、阐明论点的能力，以及其它处理校园生活中可能遇到的各种情况的能力。　　相对于TSE而言，新托福的口试在形式与内容上有了继承和发展。但这必将导致绝大多数中国考生PresentationSkills的缺乏，同时也会导致两大误区：　

2、　第一大误区是先Beataroundthebush，再渐渐切入正题，最后才做出较为精准的总结。这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关，这在平时的一般交流中或许不那么致命，甚至有些英语为母语的人平时讲话也有这种习惯，但是在一分钟甚至是45秒的答题时间里这样做，就无异于浪费宝贵的答题时间，将60秒或45秒的可用来得分的空间缩小到30秒甚至是20秒，使整个答案的质量大打折扣。　　第二大误区是毫无计划地想到哪，说到哪，甚至中途改变主意，否定前面所说内容，做出一个自相矛盾的答案。对于ETS的命题者来说，这两种误区都恰恰暴露了中国学生没有受过系统的

3、Presentation训练的弱点。要知道，在西方特别是北美，这是一项从中小学就开始注重培养的跨学科的综合技能。　　那怎样才可以避免以上两种误区呢？下面就结合新托福口语的第一大题型——独立问答题作以解析：　　Describeaclassyouhavetakeninschoolandexplainwhytheclasswasimportanttoyou.Includedetailsandexamplestosupportyourexplanation.　　Preparationtime：15secondsResponsetime：45se

4、conds　　阅读题干应该在5秒内完成，这样就能保证在答题之前有20秒的时间（包括narrator读题时间）进行brain-storming.有关在学校上过的一门课的重要性不外乎从以下几个方面来叙述。　　第一，这门课对于其它后续课的奠基作用；第二，所积累的知识对于今后实际运用的指导作用；第三，对于个人综合素质及品位提高的作用。　　为什么要分成这么多点论述呢？因为如果只就一个要点深入阐述，很容易走题或进入一个英语无法表达的死角；同时分成若干点还便于控制时间。比如这道题目的45秒答题时间可以分配给每个分点10秒，这样就不会过早或过晚地完成整

5、个答题的语言结构。　　至于选什么课来说则遵循什么容易就讲什么的原则，这是因为托福口语考试和ETS其它考试一样是不需要任何专业背景知识的。因此，考生大可以谈一些中学里学过的主课，如数学、语文和外语，而避免谈大学里的专业课，如生物、化学及各类工程类课程等。教育资源分享，构建知识库教育资源分享　　在开始答题的时候，应首先说出一句TopicSentence，点出这门课的名称。如果准备不是很充分，为了避免出现答题空白，可以附带交代这门课的背景信息，如何时选修的、哪位教授任课，但一定要控制在10秒以内。这种技能叫SkillofBuyingTime.

6、随后，三条理由依次列出，切不可忘记Important才是论述的核心，千万不能无意中转而强调这门课Difficult或Interesting.　　附：本题参考答案　　Inmypreviousstudiesatcollege，therearequiteafewimportancecoursesandoneofthemostimportantoneofthem，ifIhadtochooseone，wouldbeCalculus.Well，asIamanengineeringmajor，inmycurriculumtherearemanycou

7、rsesrequiringcomplicatedcalculation，equationdeductionandmathmodelbuilding.Alltheseneedknowledgeincalculusasafoundation.Besides，masteryofsomequantitativeanalysismethodswillgreatlybenefitmyabilitytomakeasensiblejudgmentinacomplexsituationinworkplace，nomatterwhatjobI"lltake

8、upinthefuture.Finally，withoutagoodsenseofadvancedmathematics，Iwillnotbeabletoappreciatethebeautyofsymme