鹤壁市教育局办公室文件省级信息技术课

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1、鹤壁市教育局办公室文件鹤教办〔2016〕42号鹤壁市教育局办公室关于组织参加2016年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目活动的通知 各县区教育局、市直各中小学：根据河南省教育厅、河南省教育工会委员会《关于在全省教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》（豫教工〔2016〕16号）和河南省电化教育馆《关于印发“2016年全省教育系统教学技能竞赛‘信息技术创新教学’项目活动实施细则”的通知》要求，决定组织我市教师参加2016年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目，现将相关事宜通知如下：一、竞赛内容1.“信息技术创新教学”项目，是

2、指在信息技术环境下，教—1—师按照课程目标要求，针对一个课时的教学内容，运用教学设计的理论和方法精心设计教学方案；在教学过程中针对学生情况合理运用教学策略，创新教学方法，恰当使用数字教学资源，把先进的教学理念和信息技术方法自然融入到教学过程；充分体现学生的主体地位，在引导学生观察问题、发现问题和解决问题的过程中，注重激发学生思维的积极性和主动性，提升学生思维品质和获取知识的能力，培养学生的创新意识和创新精神。2.竞赛内容：2016年全省教育系统教学技能竞赛“信息技术创新教学”项目共设3个科目，为高中历史、初中生物和小学数学。3.评审标准：参照《

3、河南省信息技术创新教学项目竞赛评审标准》（见附件）执行。二、参赛范围1.参赛人员：教学技能竞赛以中青年教师为主，参赛者须为1965年6月30日以后出生，从事相应学科教学工作三年以上的一线教师。且获得过国家、省、市相应学科优质课竞赛一等奖的教师(提供获奖证书复印件加盖学校公章)。2.名额分配：市直中小学每学校按本校学段(小学、初中、高中)可选拔推荐1位教师参加初赛，各县区按学段选拔推荐1位教师参加。学科学段内没有符合条件的教师，可不派教师参赛，此科目名额作废，不调作其他科目使用。三、竞赛过程—2—竞赛分为推荐初评、专家评审、现场比赛三个阶段。1.

4、推荐初评。学校组织听、评课活动，经认真评选后确定推荐对象，报县区教育局电教部门。县区组织专家评审组对推荐对象进行初评，初评结果在一定范围内公示，公示无异议后，按指标择优向市教育局推荐；市直学校按程序初评和公示后报市教育局电教馆。凡弄虚作假、徇私舞弊、未经选拔程序而直接申报者,一经发现,取消参赛资格，收回荣誉称号,追究有关人员的责任。2.专家评审。市教育局组织竞赛评审组，对各单位推荐的教师进行评审，推荐出参加现场比赛的各学段和学科教师。3.现场比赛。现场比赛采取现场模拟讲课的方式，每位教师作模拟课10分钟，答辩5分钟。现场公布分数，并按成绩高中历

5、史学科取前4名、初中生物学科取前4名和小学数学学科取前3名，推荐参加全省竞赛。现场比赛缺席者、迟到者将被视为自动放弃比赛资格。四、报名程序(一)市级正式比赛前各县区和市直学校在完成选拔后，于6月3日前，按所分配名额报送相关材料(逾期不再受理)。报送材料包括：1.项目组织单位信息表、参赛人员清单(格式见附件)。2.参赛教师教案及课件。教案1份，A4纸双面打印。课件1份。—3—3.竞赛活动小结1份，内容包括活动组织、参赛人数、评审方法、评审程序、评审结果、公示情况等。4.本竞赛活动不接受教师个人报名。(二)被推荐参加全省比赛的教师通过市级选拨，参加

6、全省竞赛者应提供材料如下：1．“河南省教育系统2016年度教学技能竞赛申报审批表”（附件3，A3纸双面打印）2份,其中1份附于参赛者本人材料袋中，另外1份交市电教馆汇总提交。2．2000字左右的个人先进事迹材料1份，A4纸打印。3．2014年以来有关获奖成果或荣誉称号的证书复印件（A4纸复印），原件由推荐单位负责查验并在复印件上盖章后退回参赛者。4．所授科目教案（教学设计）1份，A4纸打印。5．同教案（教学设计）课堂实录DVD数据光盘2份：应是一节完整的课堂教学实录（不得超时），要求至少采用双机位人工拍摄，视频推荐使用高清制式，压缩推荐采用H.

7、264编码方式，码流率不低于256Kbps，幅面要求达到720×576或以上，以常见视频格式（MKV、AVI、MOV等）封装。6．教学过程中所使用的多媒体课件，需是作者原创或在其它资源素材的基础上，根据教案设计组合编辑而成的辅教课件，单机版或网络版均可。报送时，可将该课件同课堂实录及其它有关材料的电子文档一并刻录在DVD光盘中。—4—凡申报材料缺项或不符合规定者不予评审。相关表格下载地址为http://www.hngh.org/show-160-10090-1.html。现场比赛拟于2016年6月上旬进行，具体时间、地点另行通知。最终竞赛结果于

8、2016年10月在河南省基础教育资源平台（http://www.hner.cn）公布，并以文件形式印发。五、表彰奖励1.获得全省特等奖者，由省竞赛办实