南京市建邺区2017-2018学年九年级上数学期中试卷含答案

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1、建邺区2017－2018学年度第一学期期中调研测试卷九年级数学注意事项：1．本试卷共6页．全卷满分120分．考试时间为120分钟．考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效．2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上．3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效．4．作图必须用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚．一、选择题（本

2、大题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上）1．下列方程中，关于x的一元二次方程的是A．2x＋y＝2B．x＋y2＝0C．2x－x2＝1D．x＋＝72．若关于x的方程x2－mx＋6＝0的一个根是2，则另一个根是A．2B．2C．－3D．33．下列说法中，正确的是A．周长相等的圆是等圆B．过任意三点可以画一个圆C．相等的圆心角所对的弧相等D．平分弦的直径垂直于弦4．标标抛掷一枚点数从1-6的正方体骰子10次，有5次6点朝上．当他抛第11次时，6点朝上的概率为A．B．C．D．5．第五套人民

3、币一元硬币的直径约为25mm，则用它能完全覆盖住的正方形的边长最大不能超过A．12.5mmB．25mmC．mmD．mm6．如图，点O是△ABC的内切圆的圆心，则∠OAC+∠OCB+∠OBA的度数为A．45°B．60°C．90°（第6题）OCBAD．120°二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20-10-分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）7．方程x2＝25的解为▲．8．⊙O的半径为4，点A到圆心O的距离为3，则点A在⊙O▲．（填“内”、“上”或“外”）9．已知扇形的圆心角为120°，弧长为2π，则这个扇形的面积为▲．10．一个袋子中有2个红球和

4、若干个白球，这些球除颜色外，形状、大小、质地完全相同，在看不到的情况下，随机摸出一个红球的概率是，则袋中有▲个白球．11．王老师是一名快走锻炼爱好者，他用手机软件连续记录了某月16天每天快走锻炼的步数（单位：万步），并将记录的结果绘制成如图所示的条形统计图，则他每天所走步数的中位数是▲万步，众数是▲万步．BDECPAO（第12题）王老师快走锻炼步数条形统计图538024680.811.2步数/万步天数（第11题）12．如图，PA、PB切⊙O于点A、B．CD切⊙O于点E，交PA、PB于点C、D．若△PCD的周长是10，则PA的长是▲．13．已知关于x的一元二次方程kx2+2x

5、－1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是▲．14．如图，⊙O是△ABC的外接圆，点O在△ABC内，若∠BCO＝40°，则∠A＝▲°．（第14题）AOBCAPBC（第15题）15．如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝4．点P是△ABC内部的一个动点，且满足∠PAC＝∠PCB，则线段BP长的最小值是▲．16．对于两个不相等的实数a、b，我们规定minh{a、b}表示a、b中较小的数的一半，如minh{2，-10-3}＝1．那么方程minh{x，－x}＝的解为▲．三、解答题（本大题共11小题，共88分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证

6、明过程或演算步骤）17．（6分）解方程：x2-2x-1＝0．18．（6分）解方程：x(3－2x)＝4x－6．19．（7分）某市2015年的人均年收入为50000元，2017年的人均年收入为60500元．求人均年收入的年平均增长率．OACBD（第20题）20．（7分）如图，点C在⊙O上，弦AB⊥OC，垂足为D，AB＝4，CD＝1.求⊙O的半径.21．（8分）某校射击队打算从君君、标标两人中选拔一人参加市射击比赛．在选拔赛中，每人射击5次，他们5次打靶命中的环数如下（单位：环）:君君：7，8，7，8，10；标标：5，8，7，10，10．（1）填写下表：极差/环平均数/环方差/环

7、2君君▲8▲-10-标标▲▲3.6（2）根据以上信息，若教练选择君君参加市射击比赛，教练的理由是什么？22．（8分）（1）某校有A、B两个食堂，甲、乙、丙三位同学各自随机选择其中的一个食堂就餐，求三位同学在相同食堂就餐的概率．（2）甲、乙、丙三位同学分别站在等边三角形场地的三个顶点A、B、C处，每个人都以相同的速度沿着等边三角形的边同时出发随机走向相邻的顶点处，那么甲、乙、丙三位同学互不相遇的概率是▲．某校抽取学生“中国共产党第十九次全国代表大会”期间对会议的关注方式的统计表23．（8分）“不忘初心，继续前行”，2