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时间:2017-11-14
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1、《大学英语B》统考复习指导及答题技巧一、走进“英语统考”考试对于学生来讲,在学习和成长过程中起着重要的作用。学校考试是“学业成绩测试”;“学业成绩测试”是学生一个学习阶段的小结。目的是检查学生是否掌握了所学的内容。 等级考试是“水平测试”;“水平测试”则是不考虑过去学生所用教材、所受训练,它根据特定的考试大纲编纂试题,设定某个成绩为合格分数线。 大学英语(B)统考就是依照相应的考试大纲所制定的“英语水平测试”。“水平测试”中为了分辨出水平很高的考生,所以,试题中有一部分题是按照教学大纲中较高要求
2、设计的。学生在准备统考的时候往往走入误区,以下经验是值得注意和借鉴的:经验1:复习要抓住重点,有得有舍比如:完型填空和短文听力就是对平时水平的测试,很难在短时间通过做题有所提高。而对话听力,语法,作文可以在短期内提高分数,复习时应把时间和重点放在这里。大学英语统考是全国性的统考,走“标准化”的道路。所谓“标准化”英语测试就是:(1)内容和形式的标准化;(2)评分的客观性和一致性;(3)考试过程的标准化。经验2:做选择题时,不要漏题没把握的和不会的选项,不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某
3、一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出。二、考前的准备在统考前,同学应做思想上和技术上的准备。1.思想上的准备:应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划地,有重点地复习某些考试项目,能在短期内在成绩上有较快的提高,是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标,就要把主要时间花在分项训练上。2.技术上的准备。(1)备一本简易通俗的语法书。(2)备一本相当英语三级水平的词汇手册。(3)准备一些水平合适的阅读材料。(4)备一本中级的有例句的英汉字典。考试不
4、能靠电子词典。(5)备一本简单的英语日常口语对话教材。(6)考前按正式考试的程序,做几套模拟题。16英语B级考试动员英语B级考试成了同学们最关注的话题。此次考试将于6月19日举行,在这短短的一个月的时间里,笔者觉得制定一套合理、高效的复习方法至关重要。 知己知彼,百战不殆。老师和同学们一样都觉得首先要弄清楚的是B级的考试大纲,不能做无头苍蝇,浪费不必要的时间和精力。据了解,题型从听、读、写、译各个侧面考察学生实际应用外语的能力。这种题型更加客观全面,更能反映考生的真实水平。 这样看来,B级考试的
5、难度较难,老师建议同学们放下思想包袱,有条不紊地备考,并对同学们提出了以下几点建议: 1.重视课堂学习。扎实的外语功底和良好的语言素质是B级考试成功的基础,而大学英语课堂教学活动是学生学习外语、提高能力的主要环节。学生跟着老师走,外语水平才能得到循序渐进的提高。突击复习不是长久之计。 2.首先制定一个详尽的的学习计划。哪些分我一定能拿到,哪些分要争取拿到,在复习过程中总结出适合自己的应考方法。其次要严格按照计划进行,认真准备并持之以恒。复习过程中一定要眼、耳、手、嘴、脑等几个感官一起使用。 3
6、.好的复习资料是备考的良好向导。但是着重强调大家一定要纠正一个错误观念:复习就是练习。如果将复习陷于题海战术,效果是不会好的。练习是必要的,但切忌过多过滥。应该将重点放在对所做练习的分析上,分析错误的地方和原因,做练习和分析练习的时间比约为2:1。 在此,老师希望同学们能考出好成绩!16大学英语B级考试复习重点及做题技巧第一部分:听力(15分)共分三部分:A部分:短对话,一问一答(5个问题,共5分)B部分:长对话(5个问题,共5分)C部分:短文听力(5个问题,共5分)注意:试卷上只有备选答案,需要
7、学生在听听力材料时,要留心听并记住最后的问题是什么。否则即使听懂内容,看懂答案,也会因为不知道问题是什么,而无法做出选择。所以大家还必须熟悉问题的形式,听清楚问题是什么。特别听清以what,why,where,when,which,who等开头的问句。复习方法:选择与样题难度相等的听力材料,反复训练。每分钟单词速度为90-140单词。可利用《网考直通车》中的光碟进行练习。在练习时,听第一遍,不看原文,模拟考试状态,边听边做题,听完后检查答案。听第二遍,对照原文听。然后抛弃原文,再听一遍,加强印象。培
8、养耳朵对英语语音、语速的适应。做题技巧;无论是哪一部分的听力,在开始听之前,必须先阅读试卷上的备选答案。所以,大家可以在拿到试卷后,直接跳过“做题指示”(即Directons),抓紧时间阅读答案。这是因听力的作题指示每次都是相同的,都是告诉大家,听力材料只播放一遍,听完后选出正确答案。先看答案再听,可以从备选的四个答案中推测出听力的大概内容,帮助更好地听懂听力材料。其次,考生在答完一题后,应尽可能留出几秒中预先浏览下道题的选择答案。最后,听对话和短文时,可以做一些记录
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