中考必备 — —政治模拟试题精选(4)

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1、中考必备——政治模拟试题精选(4)　　中考必备——政治模拟试题精选(4)　　　　　　一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项。(每小题1分，共16分)　　1.20l3年H月12日，党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，▲体制改革是全面深化改革的重点。　　A.经济B.政治C.文化D.社会　　2.2013年12月14日，携带“▲”月球车的嫦娥三号探测器成功探月，标志着中国空间技术取得了重大进展。　　A.月宫号B.玉兔号C.神舟号D.蛟龙号　　3.为了悼念南京大屠杀死难者，十二届全国人大常委会

2、第七次会议决定，每年的12月13日为南京大屠杀死难者▲日。　　A.南京纪念B.国耻纪念C.国家公祭D.全民祭祀　　4.2014年3月22日，国家主席习近平抵达荷兰首都阿姆斯特丹开启欧洲之旅。在这次欧洲之行中，习近平首次在世界上提出▲。　　A.和平发展观B.国际新秩序观C.核安全观D.和谐世界观　　2013年9月23日，国家互联网信息办公室召开视频会议，部署开展“绿色网络、助飞梦想”的网络关爱青少年行动。该行动重在净化网络环境，倡导文明绿色上网，促进未成年人健康成长。据此回答5一6题。　　5.上述行动体现了对未成年人的▲　　A.学校保护B.家

3、庭保护C.司法保护D.社会保护　　6.为了配合上述行动，我们青少年应当做到▲　　①明辨是非，自觉抵制网络木良诱惑②文明上网，不传播、制造低俗内容　　③依法打击，维护网络公共安全秩序④遵守法律，及时举报网络有害信息　　A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④　　7.百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”，因为孝敬父母长辈是▲　　①中华民族的传统美德②公民必须履行的义务　　③中华民族精神的核心④为人做事的唯一准则　　A.①②B.②③C.②④D.③④　　8.江苏省文明委决定，从2014年春季学期开始，在全省1700万未

4、成年人中开展“八礼四仪”养成教育。其中，以十八岁为节点，举行“成人仪式”教育。成人的基本标志是▲　　A.能够正确认识和评价自己B.拥有乐观心态、积极进取　　C.具有责任意识和责任能力D.能够宽以待人、严于律己　　9.右图漫画《在雾霆中，寻找你的身影》带给我国政府的启示是▲　　A.坚持可持续发展战略　　B.禁止有污染行业发展　　C.促进东西部地区协调发展　　D.实行计划生育的基本国策　　10.“百折不挠”、“绳锯木断”、“水滴石穿”、“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有▲　　A.自觉性B.果断性C.坚忍性D.自制性　　11.“无论你怎

5、样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。”这句话启示我们▲　　A.法治和德治相辅相成B.行为与后果具有一致性　　C.个人与集体不可分割D.权利与义务具有统一性　　12.2013年12月4日，珠算正式被列入人类非物质文化遗产名录。珠算成功申遗有助于▲　　①消除各国文化差异②增强民族文化自豪感　　③全面抵御外来文化④保护和弘扬珠算文化　　A.①②B.②③　　C.①③D.②④　　13.新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》提出了对“网购一族”予以“七天无理由退货”的法律保护。这表明保护消费者合法权益做到了▲　　A.有法可依B.有法必依C.

6、执法必严D.违法必究　　14.下列关于人民代表大会制度的说法，正确的是▲　　A.是最高国家权力机关B.是我国的根本政治制度　　C.是我国的国家性质D.在国家机构中处于最高地位　　15.第二次中央新疆工作座谈会提出，举全国之力，深人推进对口援疆工作，推动新疆实现　　跨越式发展。这表明我国▲　　A.各民族一律平等B.坚持民族共同繁荣原则　　C.各民族融为一体D.实行民族区域自治制度　　16.“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”。青年一代有理想，国家就有前途，民族就有希望。　　时代赋予当代青年的崇高使命是▲　　A.为维护世界和平、促进共同发展而努力

7、B.为全面建成小康社会而奋斗　　C.为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春D.以建设创新型国家为己任　　二、问题探究。(12分)　　17.2014年l月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见》指出：要消除贫困，改善民生，走出一条中国特色扶贫开发道路，最终实现共同富裕。围绕推进扶贫开发这一问题，某人大代表开通了“fupinkaifa”微信公众号，听民声、集民智，引起了网友的广泛关注和参与，他们纷纷留言。　　网友“会游泳的鱼”:“住进好房子、装满钱袋子、过上好日子，这是我们最真实、最迫切　　的愿望。”　　网

8、友“且行且珍惜”:“国家要加快实施扶贫开发，帮助困难群众脱贫，这样就能实现共　　同富裕了。”　　结合材料，运用所学知识，回答下列问题：　　(1)网友向人大代表反映问题是在行使哪此