精品解析:四川省成都市2018届中考化学试题(原卷版)

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1、四川省成都市2018届中考化学试题一、选择题1.以下古代生产工艺不涉及化学变化的是A.AB.BC.CD.D2.成都将建设为“美丽宜居公园城市”。下列做法与此不相符的是A.推广燃煤锅炉B.建设天府绿道C.关停高污染企业D.严控车辆任意鸣笛3.咏梅诗句“二十里中香不断,青羊宫到浣花溪”。诗人间到香味的原因是A.分子很轻B.分子不断运动C.分子体积小D.分子间有间隙4.下列说法正确的是A.加油站严禁烟火B.高层楼房着火乘电梯逃生C.燃气泄漏关闭阀门打开排气扇D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件5.下列说法正确的是A.长期饮用蒸馏水有

2、益健康B.肥皂遇到硬水容易起浮渣C.霉变花生洗净后可以食用D.为了健康大量服用保健品6.下列物质的用途由化学性质决定的7A.AB.BC.CD.D7.钕玻璃是激光聚变装置的核心元件。根据元素周期表中钕的信总判断错误的是A.属于金属元素B.质子数为60C.中子数为60D.相对原子质量是144.28..下列化学用语正确的是A.2个氢原子:H2B.2个氮分子:2NC.氧化铁:FeOD.氯酸钾:KClO39.我国科学家寻找到新型催化剂,使低温工业产氢取得突破,反应过程图示如下。相关说法正确的是A.反应前后原子数目发生变化B.反应前后

3、分子数目发生变化C.反应前后催化剂化学性质发生改变D.利于氢能源的经济推广10.科学家发现一种新金属。根据右表信息推测其用途错误的是熔点2500℃密度3g/cm3强度与钢相似导电性良好导热性良好抗腐蚀性优异7A.用于焊接金属B.制造航天飞机C.制外科手术刀D.用于通讯设备11.探究锌、铜、镁的金属活动性时,下列现象、分析或结论正确的是A.盐酸的浓度可以不同B.铜片表面有气泡C.镁片的试管表面发烫D.活动性Cu>Zn>Mg12.下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是选项物质方法与结论A黄铜与铜相互刻画,留下痕迹的是黄铜B高锰

4、酸钾与二氧化锰取样加热,伸入带火星木条复燃的是高锰酸钾C氯化钠与硝酸铵取样溶解,试管外壁有水雾的是氯化钠D稀盐酸与稀硫酸取样测pH,pH大的是稀盐酸A.AB.BC.CD.D13.根据图示实验,下列说法正确的是7A.氯化钠溶液不能溶解其他溶质B.20ml水中溶解氯化钠的最大质量是定值C.加热后溶液中硝酸钾的质量分数变大D.加热后硝酸钾溶液是不饱和溶液14.下图物质经-步反应转化的两种途径,相关说法正确的是A.氧化物为SO2B.X只能是硫酸C.②可能有沉淀生成D.①②属于复分解反应二、非选择题15.根据图文回答问题。(1)烹调

5、食物所用燃料天然气的主要成分是______(填化学式),观察到火焰呈黄色或橙色时,需将灶具的空气进风口调______(填“大”或“小”)。(2)清蒸鱼富含______(填“油脂”或“蛋白质”。鱼是人体摄入铁元素的食物来源之一,人体缺铁会引起______(填“贫血”或“佝偻病”)。(3)聚乙烯能制成薄膜,因为它具有_______(填“热塑”或“热固”)性。废弃塑料不回收会造成______污染。(4)硫酸钾属于_____(填“氮”或“钾”)肥,标签中“纯天然’的用语是____(填“正确”或“错误”)的。16.黑火药由硝酸钾、硫

6、磺和木炭组成,爆炸时主要反应的化学反应方程式:2KNO3+S+3C口+N2↑+3CO2↑(1)反应涉及的物质中,属于空气主要成分的是________(2)口中的物质由离子构成,阴离子的符号是_____________(3)黑火药制作的烟花燃放时,产生的空气污染物有_____(固体和气体污染物,各填一种)。7(4)硝酸钾分解的化学方程式为:2KNO3=2KNO2+O2↑。根据化学反应方程式计算,生成24g氧气需硝酸钾的质量是________?17.根据实验回答:(1)下图实验,用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中,依次

7、进行实验。观察到现象为:浑浊变红红色消失。根据现象判断氢氧化钙的性质有____、___(物理和化学性质,各填一条)(2)按图1实验完毕,所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是____,可能有的溶质是__________。(3)下图装置气密性良好。取0.5g碳酸氢钠于甲中,加入2mL盐酸,________(填操作),并将导管伸入澄清石灰水中,观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为____________。(4)上图中甲作为发生装置还可制得的气体是_________(填一种)18.(9分)某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。资

8、料:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,两电极,一端得到NaOH和H2,另一端得到Cl2。(1)晾晒海水得到粗盐的原理是_______(2)实验室蒸发用到的仪器有铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和________(3)工业生产中应选择途径______(“①”或“②”),理由

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