班会大学生恋爱课件

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1、青春~爱~责任12月主题班会班会目的帮助学生认识爱情的含义及其“利”与“弊”,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,并能利用“异性效应”不断完善和提高自己,顺利地渡过青春期。班会内容认识爱情大学生恋爱的特点大学生恋爱心理分析树立正确恋爱动机观树立恰当的恋爱行为大学生对爱的困惑当莘莘学子告别紧张而青涩的中学时代,怀着对新生活的浪漫憧憬,走进生机勃勃的大学校园,恋爱不再是过去遮遮掩掩的“地下工作”,而是轰轰烈烈的青春体验。然而,经历爱情,并非只有浪漫与幸福,迷惑、伤痛甚至悔恨也往往随之而

2、来。当下,面对拜金、开放的多元婚恋观的冲击,面对年轻带来的激情与冲动的诱惑,大学生不可避免地对爱怀有困惑。爱情是一对男女基于一定客观物质条件和共同的人生理想,在各自内心形成的相互间最真挚的爱慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、专一和稳定的感情。什么是爱情?爱情是一门人生大课学校是学生学习独立生活和充分发展自我的重要阶段。既然爱是人一生的功课,对于大学生来说,爱情无疑是一门人生大课。怎样修好这门课?这是一道需要学校、家庭、社会共同解答的命题。二十岁左右的大学生群体已经进入了性心理和性生理逐渐成熟时

3、期,中学阶段高强度的学习压力严重压抑着青少年的心理需求,在大学校园里得到释放,恋爱会使大学生感受到精神上的愉悦,这也正是大学生恋爱普遍的原因所在。大学生恋爱的普遍原因恋爱过程简单化当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活,高职学生的恋爱也开始简单化,追求的手段也由以前的“飞鸽传书"到现在的电话、短信、网络。当代大学生的恋爱特点恋爱中片面化当代大学生谈恋爱时,往往考虑的问题都比较片面,只考虑两个人在一起时的事情,如何让彼此的感情得到升华,而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情

4、的过程而不考虑结果,把爱情与婚姻相脱离。当代大学生的恋爱特点恋爱中浪漫化当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦,追求现实的快乐感,在校园里,经常看到男生跪拜在女友的前边,红色的鲜花数量及求爱的方式,但在浪漫的同时,恋人对爱情的成功却并不看重,甚至认为恋爱和结婚是两码事。当代大学生的恋爱特点恋爱中理想化当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式,在思想上表现出理想化,在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象,在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往,如果有一点与自己的模式不想符合,恋爱就即将失败。当代大

5、学生的恋爱特点生理的需要大学生处于青年期,生理上、心理上都有对异性的需求,性冲动是高职学生恋爱行为的诱因之一。大学生恋爱心理分析“玩”的心态有部分大学生谈恋爱的目的是:随便玩玩或是寻求刺激。把爱情视为游戏,缺乏责任感。大学生恋爱心理分析心理需要首先,爱与归属的需要。大学生正处在一个“心理断奶期”,希望与异性建立亲密关系,渴望得到异性的认同和接纳。其次,“移情”的需要。再次,攀比心理。青年学生是一个时代的代言人,他们时刻追随时尚的脚步,在这样一种大环境下,大家互相效仿,恋爱现象就越来越普遍。大学生恋爱

6、心理分析下面是几个大学生的真实恋爱故事小萌是一个被很多人羡慕的女生:拥有不错的家庭,成绩一直也很优异,高考时以全省第十名的成绩考入北大。然而,一段没有处理好的感情让她一度感到遗失了所有的骄傲。她在给田玲的信中这样写道:虽然爸爸妈妈不赞成我在大学谈恋爱,但我还是和他相恋了,那种甜蜜比考上北大的感觉还幸福。我总是很难拒绝我的男朋友,刚在一起的时候我们就发生了性关系。两个月后,我怀孕了,那是我的家庭和我的尊严无法接受的事实。大学生恋爱案例之小萌的故事周末时,我瞒着男友坐火车颠簸一晚回到了家乡,无钱做无痛手

7、术的我躺在手术台上恣意流泪,那种罪恶感和疼痛成为我现在不敢回忆的劫难。10个月后,我被查出患有严重的妇科疾病,直到这时,我的男友才得知此事。在长期的治疗期间,承受着可能无法再有孩子的压力,我似乎丧失了从前的一切勇敢,变得脆弱而依赖。我以为男友会一直在我身边,但我却忽略了一个事实——他也是一个孩子。看着我生病,他感到了巨大的压力,开始背着我和其他女生交往了。大学生恋爱案例之小萌的故事我们吵架,分手,我吃下了60片安眠药,被送到医院抢救。之后我接受了学校的心理辅导,发现自己得了很严重的抑郁症。虽然我现在

8、已经好转,但是却很难从阴影中完全走出。身体的痛可以忍受,但心理的伤痛和对未来的恐惧让我感到万分折磨。大学生恋爱案例之小萌的故事20岁的小华上大学二年级,她从小学习成绩不错,也很听话,上了大学之后,却不像以前那么努力了,后来交了男朋友,开始还好,最近学习成绩严重下滑,还出现挂科。小华的父母到学校向她同寝室的同学了解,发现小华前段时间总是缺课,说是跟男朋友在一起,有几个晚上甚至没有回寝室休息。大学生恋爱案例之小华的故事“我爸一直不赞成我交男朋友,说交男朋友肯定耽误学习。“

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