《爱惜粮食，从我做起》主题班会教学设计

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1、《爱惜粮食，从我做起》主题班会教学设计文章来　　源初中教师网w9　　1《爱惜粮食，从我做起》主题班会教学设计文章来　　源初中教师网w9　　1《爱惜粮食，从我做起》主题班会教学设计文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、班会目的　　培养学生从小养成爱惜粮食的生活意识。　　二、活动形式　　小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。　　三、活动准备　　1．邀请学生家长2～3人，并请其做好发言准备。　　2．排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》，录制《苦菜花》插曲。　　3．号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发言准备。　　4．从食堂、路边捡回馒头、面包等若干。　　5．班委推选主

2、持人、发言人。　　6．课前将主题写在黑板上。　　四、活动过程　　主持人甲：“爱惜粮食，从我做起”主题班会现在开始。首先让我们对家长代表表示欢迎。　　主持人乙：请同学们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。　　全班同学（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。　　主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。　　主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。　　甲：可是，人们的生活水平是提高了，天文地理知识是增加了，但是节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。　　主持人甲：下面请两位同学谈谈对这首诗的体会。　　×××：我们碗

3、里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……　　×××：它说明我们的美好生活来之不易。看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。　　主持人甲：这两位同学谈得很好，可我们中的部分同学又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：　　台上出现若干同学，分别为A、B、C、D……围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。　　主持人乙：接下来让我们听听家长的心声吧！　　家长A（李大伯）：我平时光觉得孩子们费粮能吃，可不

4、知是这样的吃法啊！你们真是生在福中不知福，嘴里含糖不知甜。我给大家说一说我的苦难童年。我13岁那年，家乡遭了灾荒，到青黄不接的三月，家里已经揭不开锅。母亲领着我挖野菜，刨草根，野菜、糠皮成了全家人的救命粮……　　（录音机里放着低沉悲哀的《苦菜花》插曲，整个会场气氛严肃。）　　……　　主持人乙：同学们，我们万万不可小看一个馒头、一口汤啊！如果每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。这是一个多么惊人的数字呀！　　生活委员拎出捡回的两书包馒头、面包等展现在讲台上。　　主持人甲：爱惜粮食、勤俭节约，是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需要，今天也需要。我国还有8000

5、万人尚未解决温饱问题。浪费粮食，是有良心的中国人不能容忍的。我们扔掉馒头，其实是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。　　主持人乙：是的，生活的富裕使不少人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就避免不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！可知一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃一个月。　　主持人甲：什么！一个月！天哪！浪费，浪费！现在的人就是这样，连吃饭也不会，吃多少就点多少，何必呢，非要一大桌，有不是比谁的菜更美，谁花的钱更多，谁更铺张浪费

6、。　　主持人乙：的确，现在的人吃饭不节约，这是一个大问题，下面让我们来欣赏相声《吃饭问题》，大家掌声欢迎。　　同学：咳嗽　　同学A：----，你怎么了，是不是感冒了？　　同学B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。　　同学A：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。　　同学B：我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过：“浓缩是精华。”所以我很乐观，我不为此自卑。　　同学A：有点道理。　　同学B：过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。　　同学A

7、：哪三光？不会是烧光，杀光，抢光吧？　　同学B：你把我当成小日本呀，我告诉你我家所谓的三光是饭光、菜光、汤也光。　　同学A：你家饭量这么大呀，这么能吃。　　同学B：我再告诉你一个秘密，其实都是我倒光的。　　同学A：你把饭倒了，你爸妈没吃饱怎么办呢？　　同学B：管他呢，又不是我没吃饱。　　同学A：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的原因，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（边退场，边说）　　同学B：还引起古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。　　主持人甲：×××，你看了这个相声有什么启发吗？　　主持人乙：