科学研究与沟通协调能力提升7

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1、一、判断题(每题1分)1.口若悬河就是沟通能力强。 正确 错误2.科研课题/项目是科学研究的主要内容，也是科学研究的主要实践形式，更是科研方法的应有实践范畴，是科研管理的主要抓手。 正确 错误3.内部协调和外部协调需要系统运作，不能分开进行。 正确 错误4.分析即从未知到已知，从局部到全局的逻辑方法。 正确 错误5.根据沟通基本问题探讨，互联网正在改变着世界，也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。 正确 错误6.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。 正确 错误7.沟通主要有四个途径，听说读写。 正确 错误8.多听少说，听到

2、的话应该是说出去的话的两倍。 正确 错误9.理论性是科技论文灵魂和价值的根本所在，是衡量论文学术水平的重要标志。 正确 错误10.期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评价的标准，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。 正确 错误11.专栏性文章在所有期刊论文中的特点是篇幅最短。 正确 错误12.SCI收录的社会科学期刊，不能同时收录已被SCI所收录期刊当中涉及社会科学研究的论文。 正确 错误13.传统佛教形象也享著作权。 正确 错误14.素养侧重于形成的结果，可以视为素质的养成。 正确 错误15.赫德真正把科学素养引入基础教育。 正确 错误

3、16.米勒在赫德基础上对科学素养做了进一步概括，从当今科技社会的背景下提出科学素养的三个维度。 正确 错误17.贝尔纳说只要一门科学分支能提出大量问题，它就充满着生命；而问题缺乏则预示着独立发展的衰亡或终止。 正确 错误18.发表研究成果是科研过程中不可或缺的重要环节。 正确 错误19.合作研究中的数据核查难度大，合作者承担的风险更小。 正确 错误20.1982年《中华人民共和国商标法》，1993年、2005年经过修订。 正确 错误二、单项选择(每题1.5分)21.领导开会讲话算是（）。 A、教育 B、沟通 C、批评 D、交流22.根据沟通协调

4、概述，认为协调是（）。 A、有进有退 B、进退有度 C、进退自如 D、以上都对23.诺贝尔奖(NobelPrize)创立于（）。 A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年24.掌握（）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。 A、论文写作 B、科研实践 C、总结经验 D、理论修养25.下列对于“知识”的说法正确的是（）。 A、知识是创新的基础 B、知识管理是管理的基础工程 C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础 D、以上都对26.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（）。 A、法学

5、 B、经济学 C、地质学 D、史学27.（）是指通过协调平衡组织与组织、组织与个人、个人与个人之间的利益关系，使得各方都能接受或者基本接受。 A、认知性协调 B、利益性协调 C、应变式协调 D、维持性协调28.下列属于国家级课题的是（）。 A、国家社科基金课题 B、国家自科基金课题 C、国家软科学研究计划 D、以上都对29.（）是指协调各方面对面工作研讨或事项交流。 A、直面协调 B、借助媒体协调 C、会议协调 D、个别谈话协调30.（）从个别到一般的逻辑推理方法。 A、分析 B、综合 C、归纳 D、演绎31.漏斗理论中第一个环节是（）。 A、

6、论述者嘴上说的 B、论述者心里想的 C、聆听者听到的 D、聆听者执行的32.没有问题定期沟通，有了问题及时沟通。这体现的是沟通的（）原则。 A、积极主动原则 B、及时有效原则 C、开诚布公原则 D、交流充分原则33.世界上99%的伤害都是由误解造成的，导致这种现象的根源就是我们的假设与推理有误。这句名言给我们的启示是（）。 A、沟通必须开诚布公 B、沟通必须平等 C、沟通要主动积极 D、沟通要及时有效34.沟通的基本流程排序正确的是（）。 A、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对

7、信息的落实情况 B、确认对方已收到信息—确定需要传递的信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况 C、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的落实情况—验证对方对信息的理解程度 D、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—考察对方对信息的落实情况—了解对方读信息的认同程度35.在策略把握中，与同事沟通重在（）。 A、倾听 B、真诚 C、坦诚 D、尊重36.以下体现策略的不属于机动灵活的是（）。 A、对指示一呼百应 B、既报喜也报忧 C、陈

8、述理由充分 D、提出建议具体37.有效性是测量的基本要求，具体要求包括（）。 A、准确性 B、完备性 C、互斥性 D、以上都对38.以下不属于理论创新