王立挫而不折积极进取思品课件ppt课件

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1、第九课风雨中我在成长第二框挫而不折积极进取第九课风雨中我在成长第二框挫而不折积极进取学习目标1、从容应对挫折，形成良好的生活态度，在挫折面前挫而不折，保持积极进取的精神状态。2、知道战胜挫折的途径和方法。(学习重点)3、能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难，初步形成自我调试和应对挫折的能力。有人说在挫折面前有这样三种人第一种人，遭受了挫折的打击，从此一蹶不振，成为让挫折一次性打垮的懦夫。第二种人，遭受了挫折的打击，并不知道反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼，往往屡遭失败。第三种人，遭受了挫折的打击能够审时度势，吸取教训，调整自己的行动，这种人往往能够转败为

2、胜。1、想一想：自己在挫折面前属于哪种人?2、在生活中你是如何战胜挫折的，有那些好的途径和方法？自主学习（提示：请同学们阅读课本99-103来回答）尝试请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个圆形。田甜遭遇了怎样的挫折？【合作探究】思考：1、假如，田甜向命运屈服，她的生活又是一种什么样的状态呢？2、田甜在挫折面前是怎样做的？表现出了怎样对待挫折的态度？【心灵升华】在逆境和挫折面前，让我们记住：“挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。”面对困难和挫折，表现不同，则结果不同一、对待挫折的态度：直面挫折不畏不惧小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他

3、从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。思考：是什么原因导致小新苦恼的，他应该怎样解除苦恼？这个故事告诉我们应该怎样战胜挫折？【走进生活】冷静分析—挫折产生的原因深入思考—应对挫折的方法请记住：当你在生活、学习或事业的征途上跌倒的时候，先别急着爬起来，不妨看看是什么绊住了自己。二、冷静分析从容应对动脑筋这一事件给我们什么启示？（遇到挫折后我们应该怎样做？）自我排解自我疏导马加爵案发后，他自己承认，如果当时有人能听他说说话，疏导疏导他，自己善于疏导排解自己的消

4、极情绪，也许这血腥的一幕幕就不会发生。结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。畅所欲言哭泣疏泄倾诉疏泄书写疏泄运动疏泄音乐疏泄三、自我疏导自我排解大声叫喊适当的宣泄自我疏导自我排解试一试一个男孩把摆弄了一整天的玩具车丢在地上，泄气地说：“完蛋了，彻底坏掉了。”他的父亲走过来捡起了那辆车，关切地问：“真没有修好的可能性了吗？你用尽自己的力量了吗？”“是的，我尝试了各种方法。凡是我能想到的办法都试过了，看来是没有希望了。”孩子认真地说。父亲摇了摇头，微笑着说：“不！孩子，你没有用尽你的力量。我说的是你为什么不让我来帮助你呢？”在父亲的帮助下，那辆车很快又跑了起来。

5、父亲语重心长地对孩子说：“你看，在很多时候我们需要别人的帮助，要记住在你的周围有许多愿意为你提供帮助的人，他们都是你的力量。”“思考：结合材料回答当凭自己的力量难以战胜困难和挫折的时候，你是怎么做的？主动找朋友、家长或老师，请求他们的帮助。要记住：在你周围有许多愿意为你提供帮助的人，他们都是你的力量！四、主动寻求帮助【想一想】田甜在网络世界里找到了自己的生存空间和生活乐趣。在2001年科普动画制作大赛和电脑贺卡制作大赛中，田甜制作的《人为什么会做梦》、《圣诞快乐》分获大赛三等奖和一等奖。田甜成功了，这些成功是田甜用7年的磨难换来的。她常说：只要努力就能实现理想，遇

6、到困难时要坦然面对挫折和失败，挫而不折，不断前进，同时要反省自己、总结经验教训，只凭着一腔热血硬拼是不行的，要善于总结经验，积极寻找新的方法，新的途径，进行探索创新。只要心里有理想，自己努力过，不会后悔就可以了。想一想：田甜又是怎样战胜挫折的？对你的启示是什么？考考你综合测试题（限时2分钟）1、请把试卷认真读完2、在试卷的右下角写下姓名3、在你的姓名下面写上汉语拼音4、请写出五种动物的名称5、请写出五种植物的名称6、请写出五种水果的名称7、请写出五座中国城市8、请写出五座外国城市9、请写出五位中国科学家10、请写出五位外国科学家11、请写出五本中国古典名著12、请

7、写出五本外国文学名著……19、请写出五个“认真”的同义词20、如果你已经看完了题目，请只做第2题挫而不折，不断前进突破习惯性思维障碍积极探索，寻找新方法、新途径五.积极进取探索创新；考考你综合测试题（限时2分钟）1、请把试卷认真读完2、在试卷的右下角写下姓名3、在你的姓名下面写上汉语拼音4、请写出五种动物的名称5、请写出五种植物的名称6、请写出五种水果的名称7、请写出五座中国城市8、请写出五座外国城市9、请写出五位中国科学家10、请写出五位外国科学家11、请写出五本中国古典名著12、请写出五本外国文学名著……19、请写出五个“认真”的同义词20、如果你已经看完了题

8、目，请只做