吉林省半干旱区玉米膜下滴灌灌溉制度分析研究

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1、专业学位硕士学位论文吉林省半干旱区玉米膜下滴灌灌溉制度分析研究AnalysisandResearchonDripIrrigationSystemofCornMembraneinSemi-AridAreasinJilinProvince作者姓名：郑星东，工程领域：水利工程，学号：41406047，指导教师：王国利教授，完成日期：2017年10月，大连理工大学DalianUniversityofTechnology摘要吉林省是我国重要的产粮基地，尤其西部地区分布着大面积农田，是吉林省粮食的主产区之一。但是该地区水资源短缺和时空分布不均问题日益加剧，长期的干旱少雨已经严重制约着该区粮食的

2、可持续生产。采用膜下滴灌后，虽然变渠灌、沟灌为管灌、滴灌，节省了大量的水资源，但是仍缺乏根据当地特定气候条件因地制宜的开展应用膜下滴灌时玉米需水耗水规律的研究，没有形成适合于当地的高效节水的水肥耦合模式及灌溉制度。解决这些问题无疑将会给吉林西部粮食的进一步增产、水危机的有效缓解以及生态环境保护方面带来重大突破，因此开展此项研究是非常必要与迫切的。基于上述原因，本文根据吉林省西部地区特定的自然气候地理条件，选择在吉林32省通榆县向阳村开展玉米膜下滴灌田间试验，设置灌溉定额为1200m/hm(CK1)、T1：323232321080m/hm(方案Ⅰ)、T2：960m/hm(方案Ⅱ)、T

3、3：840m/hm(方案Ⅲ)和T4：720m/hm(方案Ⅳ)5个方案，对比不同灌溉方案对土壤水分、玉米的生长动态、以及玉米产量的影响，采用方差分析后发现，所有方案的产量都比较接近，但是T3在玉米生长发育期间具有最小的水分消耗，并且灌水量定额也相对较小，水分利用率高，因此，T3的经济效益最优，且最节水。在T3方案的基础上，对灌溉时间又进一步做了优化，得出了适合于当地环境同时又较为合理高效的膜下滴灌玉米灌溉制度。关键词：膜下滴灌；大田试验；灌水定额；耗水强度；水分利用效率；IAbstractJilinprovinceisChineseimportantgrainproductionba

4、se,thereisalargeareaoffarmland,particularlyinthewesternregionisoneoftheproducingofJilinprovincefood.Buttheproblemofwatershortageandunevendistributionoftimeandspaceintheregionisgrowing,thelongdroughtlessrainhasseverelyrestrictsthesustainableproductionofthefood.Afterusingmembraneunderdripirrigat

5、ion,althoughcanalirrigation,dripirrigation,furrowirrigationfortubefilling,savealotofwater,butstilllackofaccordingtolocalspecificclimaticconditionsofadjustmeasurestolocalconditionstocarryouttheapplicationofmembranewithdripirrigationmaizewaterconsumptionofwaterrequirementinthesituation,didnotfor

6、msuitableforthelocalhighefficiencywatersavingmodeloffertilizerandirrigationsystem.Tosolvetheseproblemswillnodoubtgiveinwestjilinfurtherincreaseingrainproduction,effectivelyeasethewatercrisisandamajorbreakthroughinecologicalenvironmentprotection,thuscarryoutthestudyisverynecessaryandurgent.Base

7、dontheabovereasons,thispaper,basedonthenaturalclimateofjilinprovinceinthewesternregionspecificgeographicconditions,selectionofXiangYangVillageintongyucounty,jilinprovincemaizefilmwithdripirrigationoffieldexperiment,setupbuy323232irrigat