辅导员招聘复习材料一(个人精心整理):各高校试题(卷)汇总

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1、WORP文档下载可编辑各高校辅导员招聘试题汇总Ø笔试共三个题目(任选两题,共100分,笔试权重为30%):(1)高校辅导员的工作职责有哪些?(2)大学生常见的心理问题有哪些?你将如何应对?(3)如何处理学生突发事件?这三个问题的答案,在这个论坛里基本能找到。面试面试的问题比较多,比较杂,共10各考官,学生处、人事处、下面院系的书记,等等。(面试权重70%)首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力,等等。而不是强调科研能力。我们不是

2、来当任课老师的!然后是考官提问。问题很杂:你多大了?有没有女朋友?对所应聘的院系了解多少?应聘院系的学生有什么特点?如何针对这些特点开展工作?本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别,如何看待?......不同的学校可能会问出不同的问题。面试过程中最重要的是坦然,在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的,但是,回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备,在背诵标准答案,而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题,在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个,效果最佳!好

3、了,这就是我的一些想法,希望对某些同志有所帮助。Ø黄河科技学院辅导员招聘(自己亲身经历)2013.1.2,拟录取10人,通知71人参加笔试和面试,实际去的人数40人左右。上午8:00-9:30笔试,分为填空、简答和论述。填空有黄河科技培养人才的理念、不以物喜不以己悲的出处、佛教四大名山等。简答:你所知道的民办院校?为什么选择本校?习近平对青少年的五四寄语是什么?你怎么理解?你在参加同学聚会,有人打电话说你的学生呼吸困难,这时你怎么办?写一个五四系列活动的通知。笔试完之后是计算机上机考试,40分钟完成一份成

4、绩单的录入及排名、总分和平均分的计算,以及一份学校新闻通知的封面、目录和少许正文的录入和排版。狗血的是提交是要发到一个邮箱,但我们习惯性的认为是以前机房里那样本地上传,谁知道是直接上网登录自己邮箱再发送邮件,最后时间到了直接关机,很大一部分人都没提交,但实际上最后录取时根本没有考虑这部分成绩。11点去吃饭,12点开始面试,开始说两三个人一组,结果后来说鉴于人数少就一个一个进去。进去先自我介绍,接着是一个主题演讲,我抽到的是专业技术资料WORP文档下载可编辑关于正能量我怎么看。演讲完事自由提问,老师问了我家

5、庭情况、自己兴趣爱好的事、对于学生管理工作打算做多久,心理咨询师证的问题及是否对心理健康工作感兴趣。这学校比较不正规,面试完两个小时就通知我被录取,先去参加实习,之后再签协议。Ø笔试:我背了中央的16号文件,还有中央关于加强高校辅导员建设的文件,这两个重要文件把辅导员的工作内容职责要求等比较权威的表达,然后自己再就有可能出大写作的比如如果你是一名辅导员,你会怎么开展工作;写给新生的一封信;自我介绍以及个人优势工作设想。这三个内容我还各写了一篇一千字左右的文章,背下来,这样万一考到在临场也不会紧张,也能比较

6、快的写好。一句话,就是要准备充分。面试:笔试成绩出来后一看自己排第三名,就高兴得跳起来了,因为第三天就要面试,我赶紧去准备面试的自我介绍。面试通知的形式是5分钟的自我介绍以及个人优势工作思路,还有就是评委的自由提问。自我介绍因为在准备笔试时已经写好了,所以就开始狂背。除了准备自我介绍外,就是根据辅导员之家上面的问题特别是情景模拟题进行思考,把辅导员有可能遇到的问题都思考了一遍。面试前一个晚上在家穿着正装(这样比较有感觉),对着BF从上台开始,怎么鞠躬怎么问好,演讲的手势全部模拟了几遍,BF还把我准备的那些

7、问题随机提了几个,我回答他再给我纠正(我们去年毕业BF就去了高校当辅导员)。面试进去之后,十几个评委,不要紧张,在没上讲台前先鞠个躬,然后在黑板上写上自己的名字,微笑的问计时员是否可以开始。然后就哇啦哇啦的说,一定要像在说,要有手势要口语化些,毕竟人家要求是演讲不是背诵嘛。接着就问问题啦,问了4个问题,回答的时候一定要微笑自信,就算说错了也不要紧,因为评委也可以体谅是即时回答,基本就没有思考的时间,只是不要出现原则上的错误就可以了。(答题的思路后面会附上)就这样咯,讲完之后把黑板上的名字擦了,再鞠个躬说:

8、谢谢各位评委老师!就自信的走出去,记住,一定要微笑!笔试题目:40题行政能力测试(基本是国考真题),2题问答(校训及解释、工科学生的特点及如何开展工作),案例分析(一个大学新生留书自杀。。。问1.从该生信中解释她自杀的原因2.如何预防此类事情发生),写作(迎新活动策划书)面试题目:5分钟演讲后,问了4个题目:1.怎么看待借贷上学的同学2.宿舍学生不按时起床你怎么办3.如何开展大学生的思政教育和党团教育4如何看待独立院校的学生及

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