主题班会：我们在健康成长

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1、主题班会：我们在健康成长文章来　　源初中教师网w9　　1　　题目：《我们在健康成长》　　活动目的：　　通过这次活动，帮助学生了解人际交往的通常知识，了解青春期的一些知识，树立健康的异性交往观念，了解异性交往应该注意的一些准则，明白中学生的恋爱是“弊”大于“利”。　　活动方式：　　1、讲述与讨论　　2、小品表演　　3、歌曲演唱，情感熏陶　　活动准备：　　1、“你对自己了解多少”的讨论　　2、欣赏歌曲《对面的女孩看过来》　　3、情景剧《矛盾》和心理剧《情书》　　4、图表“中学生恋爱的“利”与“弊”。　　活动过程：　　主持人：各位老师，各位来宾，晚上好，欢迎大家来参加我

2、们07秋财会3班的主题班会，我们的主题是：《我们在健康成长》。有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使青春妙龄的我们天天发生变化。它象不请自来的客人，当少男少女还没有心理准备的时候就迫不及待地跨进青春的门槛，是少男少女有身体到外貌发生很大的变化，给我们制造不少的“麻烦”，引发我们无穷的担忧烦恼。但又应该感谢“成长”，它使我们从毛头小子成为肩宽臂阔的男子汉，使我们从黄毛丫头变成亭亭玉立的少女。我们知道，从我们一出生，首先就确定了男性和女性，到了青春期，男性和女性的外貌体形等逐渐变化，显示出不同的特征。下面我们请大家畅所欲言，谈谈各自的心理变化。先

3、请男同学们讲讲近年来自己心理的变化（包括对未来，人生，理想，人际关系，同学之间的交往和男女生之间的关系）　　男孩的心理变化、女孩的心理变化　　＊充满自信，富于幻想，憧憬未来　　＊勇于探索和创新，求知欲强，好奇心重　　＊要求独立，觉得自己已长大，希望自己做决定　　＊希望得到别人的尊重，想尝试成年人的行为　　＊自己的行为受同伴的影响比较大　　＊情绪不稳定，容易冲动，对行为后果考虑不周　　＊开始对异性有好感　　＊开始注重外表，注重服饰打扮　　主持人：上面的题目我们提到同学之间的交往，同学之间的交往要注意什么问题呢？要怎样交往呢？请看小品《矛盾》。讨论，情景剧中的同学的交

4、往犯了怎样的错误，同学之间的交往要注意什么问题？　　主持人：一辈子同学三辈子亲，我们都是一家人，下面请欣赏歌曲《朋友》　　主持人：刚才的题目中提到了异性间的交往，同学们的发言中也讲到了对异性的注意，有一首歌《对面的女孩看过来》，就是表达了这样一种被吸引的心理，接下来请大家欣赏《对面的女孩看过来》。　　主持人：相信大家也被这首优美的歌所吸引，那么异性间为什么会相互吸引？了解多少呢？　　下面我们来做个游戏：《你对异性了解多少？》　　3个给女生，3个给男生。　　（l）女生的问题：印象中怎么样的人比较像男子汉？印象中男孩哪些方面比女孩强？印象中大多数男孩喜欢做什么活动？　

5、　（2）男生的问题：印象中怎么样的人比较像女孩子？印象中女孩哪些方面比男孩强？印象中大多数女孩喜欢做什么活动？）　　主持人：请大家思考问题，分别从心理、智力、兴趣等方面，把选择好的描述异性的合适词语写在黑板上。　　主持人：通过刚才的游戏，大家可以着到，男女生之间是存在着差异的，正是这些差异吸引着异性间进行交往。　　主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们性心理发展的必然。但在我们的现实生活中又会有这样的现象。比如有些同学因受传统“男女授受不亲”的思想影响，表现为异性交往的害怕、紧张；相反，有些同学则受社会文化的影响表现为异性交往过分随便、没有分寸，交往过密甚至是

6、出现了我们都敏感的早恋。那么我们应该以什么样的方式与异性同学交往呢？下面请同学们看心理情景剧《情书》。　　进入职一已经一个月了，王亮同学喜欢上了班里的婷婷，她聪明大方，开朗活泼，可以看出她不仅人长得漂亮而且成绩很好，王亮利用整整一个夜自修的时间给婷婷同学写了一封信。　　情境表演引出讨论话题　　1．王亮该不该寄出这封信？　　2．如果寄出这封信可能有什么结果？　　3．找出摆脱这份感情困惑的办法。　　　　（1）王亮不该寄出这封信　　（2）王亮寄出这封信的结果　　a．会打扰婷婷的学习和生活　　b．如果婷婷不接受，对王亮来说将是一个沉重的打击　　c．如果婷婷接受它，两人可能

7、会越陷越深，影响学习　　(3）摆脱困扰的办法　　A．把苦闷的情绪宣泄出来　　a．找知心朋友倾诉，获得帮助　　b．记日记，把这份感情变成自己的秘密　　c．参加各种体育运动　　B．转移注意力　　a．培养积极的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上来　　b．扩大交往范围，投入到集体学习活动中　　c．将这份感情升华为无穷的动力，去刻苦学习，立志成材　　主持人：我们希望像王亮和婷婷一样的可以从单恋的情感中摆脱出来，进入了正常的学习和生活，我们也相信我们自己可以做好。　　下面请同学们看一个图表。　　　利　　1、可以满足自己的情感需要　　2、爱恋可以避免人际孤单　　3、爱恋可以帮助双

8、方提高