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时间:2018-10-14
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1、反应热的测量与计算已知键能:N≡N946KJ/mol,H-H436KJ/mol,H-N391KJ/mol,写出合成氨反应的热化学方程式。知识回顾反应热的测定与计算几个相关概念间的关系燃烧热:在101KPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量反应热中和热燃烧热…….中和反应反应热的测量1.实验原理和步骤.(1).中和热的定义:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成1molH20,这时的反应热叫做中和热.活动与探究大烧杯(500mL)、小烧杯(100mL)、温度计、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。观察简易量
2、热计的构造思考:1、量热计直接测得的数据是什么?是焓变的数值吗?是体系温度的变化2、根据体系温度变化可以求得什么物理量?可以求得反应吸收或放出的热量Q=mcΔt(2).实验步骤:用量筒量取50mL0.50mol/L的盐酸,测其温度,倒入量热计;另用量筒量取50mL0.50mol/LNaOH溶液,测其温度,并缓缓地倾入量热计中,边加边用玻璃棒搅拌.观察反应中溶液温度的变化过程,作好记录并进行数据处理.所需仪器与试剂:大烧杯(500mL)、小烧杯(100mL)温度计、量筒(50mL)两个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。0
3、.50mol/L盐酸、0.50mol/LNaOH溶液Q=mcΔt①Q:中和反应放出的热量。m:反应混合液的质量。c:反应混合液的比热容。比热容(单位质量的物质升高1℃所需吸收的热量)Δt:反应前后溶液温度的差值。⑶实验原理:Q=(V酸ρ酸+V碱ρ碱)·c·(t2-t1)本实验中,我们所用一元酸、一元碱的体积均为50mL,它们的浓度均为0.50mol/L。由于是稀溶液,且为了计算简便,我们近似地认为,所用酸、碱溶液的密度均为1g/cm3,且中和后所得溶液的比热容为4.18J/(g·℃)请把以上数据代入式②,得出Q的表示式。其中热量的单位用kJ。得出结果Q=0
4、.418(t2-t1)kJ③思考:③式表示的是不是该反应的反应热?是中和热吗?为什么?Q=(V酸ρ酸+V碱ρ碱)·c·(t2-t1)②③式不是该反应的反应热,因为反应热是有正负的,中和反应放热,故其ΔH为“-”。中和热是稀的酸、碱中和生成1mol水的反应热,而50mL0.50mol/L的盐酸与50mL0.50mol/L氢氧化钠反应后生成的水只有0.025mol,故③式表示的也不是中和热。[问题]该反应的中和热应怎样表示呢?ΔH=-0.418(t2-t1)0.025kJ/mol简易测定方法:大烧杯(500mL)、小烧杯(100mL)温度计、量筒(50mL)两
5、个、泡沫塑料或纸条、泡沫塑料板或硬纸板(中心有两个小孔)、环形玻璃搅拌棒。0.50mol/L盐酸、0.50mol/LNaOH溶液实验步骤:1.在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条),使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后再在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条),大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板,在板中间开两个小孔,正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过,如下图所示。中和热的测定大、小烧杯放置时,为何要使两杯口相平?填碎纸条的作用是什么?对此装置,你有何更好的建议?答案:.两杯口相平,可使盖板把杯口尽量盖严,从而减少热量损失;填碎纸条的作用是为了达到保温隔热、
6、减少实验过程中热量损失的目的。若换用隔热、密封性能更好的装置(如保温杯)会使实验结果更准确。2.用一个量筒最取50mL0.50mol/L盐酸,倒入小烧杯中,并用温度计测量盐酸的温度,记录。然后把温度计上的酸用水冲洗干净。温度计上的酸为何要用水冲洗干净?冲洗后的溶液能否倒入小烧杯?为什么?因为该温度计还要用来测碱液的温度,若不冲洗,温度计上的酸会和碱发生中和反应而使热量散失,故要冲洗干净;冲洗后的溶液不能倒入小烧杯,若倒入,会使总溶液的质量增加,而导致实验结果误差。3.用另一个量筒量取50mL0.50mol/LNaOH溶液,并用温度计测量NaOH溶液的温度,
7、记录。把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中,并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯。.酸、碱混合时,为何要把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯而不能缓缓倒入?.因为本实验的关键是测反应的反应热,若动作迟缓,将会使热量损失而使误差增大。4.用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液,并准确读取混合溶液的最高温度,记为终止温度,记入下表。实验中能否用环形铜丝搅拌棒代替环形玻璃搅拌棒?为什么?5.重复实验三次,取测量所得数据的平均值作为计算依据。不能。因为铜丝易导热,使热量损失较大次数123起始温度t/ºc终止温度温度差t/ºct/ºc盐酸氢氧化钠平均值24.525.0
8、22.022.425.025.424.7522.225.226.5
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