如何使图书馆成为少年儿童的良师益友

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1、如何使图书馆成为少年儿童的良师益友　　　　一、家庭的诱导，是培养孩子到图书馆读书学习的主要途径　　　　家庭是孩子赖以生存的温室，而家长则是孩子的启蒙教师。盼子成才是每个家长的共同心愿，但是相当一部分家长只注重孩子的学校教育和家庭教育，没有意识到图书馆教育给孩子带来的益处。事实上，图书馆对儿童的影响是相当大的。曾有一位考入高等学府的学生，在谈及他的成长体会时深有感触地说：“我的成功之路，是学校+图书馆+勤奋努力得来的。”这位同学小的时候就被母亲送到图书馆读一些儿童读物、动物画册等书籍，逐渐培养了他读书的兴趣。上学后母亲仍坚持送他到图书馆看书，丰富头脑，增加知识。就这样，通

2、过看书，他的视野宽阔了，并在文学写作方面有了一定的功底。由此可见，图书馆对少年儿童的培养和发挥的作用是不可低估的。　　父母怎样能成为一位更好的老师呢？很明显，你可以到图书馆阅读“如何培养孩子的阅读兴趣”的书籍。新西兰阅读专家与作家多萝西•巴特勒（DorothyButler）说：“把幼儿的书放在他够得着的地方。从他降生起就试着给他看书，封面要鲜明清晰，并且开始时你要鼓励他把两眼集中在图画上。你可能在短短几个月里教会孩子很多关于书的知识。”巴特勒甚至建议给幼儿一页接一页地看恰当的读物：“儿童需要这样的人：爱说笑、热情善良、总是将他们纳入他的生活，供给他们玩耍的场

3、所，图书馆的儿童室就是这样的场所，我们的馆员是孩子们需要的教师，让他们提供给孩子们彩色书画，在书里，语言与图画刺激感官，用一种自然的方式把那些词介绍给孩子，使阅读的发展像说话一样自然，培养孩子学习阅读应该是自然的、充满乐趣的过程。”　　我们应大力提倡家长挤时间陪伴孩子到图书馆读书的好风尚，积极开展“父子读书”、“母子读书”等活动。号召家长们经常在孩子身边放上一本好书，不断培养他们的读书兴趣。根据孩子的不同性格、不同爱好、以及孩子好学、好问、好动、好奇的特点，家长应循序渐进地将孩子引到图书馆来，让他们在知识的海洋中遨游。　　　　二、学校的支持，是培养孩子到图书馆读书学习的

4、重要保障　　　　孩子步入学校后，从各方面讲，都发生了变化。父母的言语不再处于主导地位，而老师的教诲则成为孩子的“圣旨”。因此，学校和老师应大力提倡孩子利用现今的双休日，到图书馆阅读课外书籍。我国的教育往往偏重于学校教育，儿童在学校里主要是学习教科书上的知识，这对儿童来说是不够的。图书馆的作用在于使儿童获得教科书以外的广博知识，从而巩固和加深理解书本知识。同时，也可帮助他们解答在校内学习中遇到的难题，从而补充学校教育的不足。有经验的教师非常注意开阔孩子的视野，打破常规教学，使孩子灵活运用所学到的知识。在节假日和双休日期间，除给学生留有少量的课内作业外，还留有一定的课外作业

5、。这些课外作业往往需要家长帮助完成。有的家长讲不出来或不明白，就会主动地在休息的时间领孩子到图书馆去阅读，查找相关资料。这样一来，既提高了孩子学习的兴趣，拓宽了知识面，也增加了许多特长。可见，学校和图书馆对孩子的学习起着同等重要的作用。学校教育和图书馆教育好比一辆车上的两个车轮，这两个车轮只有协调转动，才能使少儿得到全面发展，这就要求学校和老师要不断更新观念，破除只重视学校教育，忽视社会教育的旧观念，真正认识到图书馆是我国文化遗产的所在，是少年儿童吸取知识的不可或缺的重要园地。积极引导少年儿童到图书馆去学习，使他们养成主动到图书馆学习的好习惯。少年儿童是未来利用图书馆的

6、主要力量，加强对少年儿童学习图书馆知识教育具有十分重要的意义。各公共图书馆可以与当地各中小学联合开展各种形式的读者活动，宣传推荐图书馆，可以组织学生参观图书馆，向其介绍图书馆的各种服务设施、使用方法。培养少年儿童从小利用图书馆的兴趣和能力，不仅可以提高儿童的阅读水平，加大对文献资源利用，而且对整个图书馆事业的发展，将是一种促进。　　一位移民美国的小学生，他的妈妈有一天看到儿子带回很多书，妈妈问哪来的这么多书，儿子说是图书馆借的，想写篇论《中国饺子的来历》的文章，妈妈问为什么想写这样的文章，他说是老师的启发，因为老师问他是从哪个国家来的，他说是中国。老师说作为中国人知道你

7、们中国的饺子的来历吗？孩子说不知道，老师说你可以到图书馆去查阅资料你就会知道了，孩子在图书馆员的帮助下借来了有关书集，写了几千字的文章，从饺子的来历、到饺子的制作过程、饺子的品种、中国什么地方的饺子最有名。妈妈看完儿子的文章不敢相信这是12岁孩子写的。这位母亲感慨美国开放式教育与中国填鸭式教育的不同。　　图书馆能够培养孩子自主学习的兴趣，让他们知道我想要学哪方面的知识，我需要图书馆对我提供什么样的帮助。同时，图书馆应该利用网络介绍其基本情况、服务内容及读者所需要的基本知识，并鼓励读者通过“网络教室”来学习如何查询联机目录，如何使用各类数据