八上道法期中复习提纲.pdf

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1、八年级《道德与法治》期中考复习纲要选择题答题技巧：题目要求（选正确还是错误），审准关键词，明确题目的限制条件。第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、多彩的社会生活有哪些？农民在农村劳作；工人在工厂工作；观看升旗仪式。步入商场，看到琳琅满目的商品；参观博物馆，看到丰富的展品。2、个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。（2）每个人都是社会这张大网上的一个结点。相关名言：1.人是政治的存在者，必定要过共同的生活。——亚里士多德2.人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的

2、总和。——马克思几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系3、社会关系对我们身份的影响：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。4、亲社会行为的含义（内涵）：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展都是亲社会行为。（重点）5、青少年养成亲社会行为的意义：（1）有利于我们养成良好的行为习惯。（2）塑造健康的人格。（3）形成正确的价值观念。（4）获得他人和社会的接纳与认可。（重点）6、如何养成亲社会的行为？（1）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活

3、中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。知识补充：你有过哪些亲社会行为？有什么收获？（1）参加环保活动、义务植树、清楚“城市垃圾”等公益活动；为灾区捐款捐物；利用节假日看望孤儿院、敬老院的儿童和老人等。（2）我感到高兴、自豪。我做这些事，既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得到提升。增强了自己的责任感和社会实践能力。第二课网络生活新空间（重点）7、网络在日常生活中产生哪些积极影响？（利）（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。（移动图书馆、新闻直播等）（2）网络打破了

4、传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（飞鸽传书到“地球村”，拉近距离）（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品等）（重点）8、网络推动社会进步的表现（1）网络为经济发展注入新的活力。（与传统行业结合，促进经济发展）（2）网络促进民主政治的进步。（拓宽民主渠道）（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（大数据）9、网络中的陷阱有哪些？（弊）（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（3）个人隐私容易被侵犯。（重点）10、如何理性参与网

5、络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网，完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”（3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。11、如何在网上传播正能量，弘扬主旋律？1/4我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向善向上的网络文化。12、网络生活的基本准则（经典句型，2分题）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。知识补充：（1）如何看待网络交往的自由？不是绝对自由，要

6、在道德和法律的范围内。（2）请你为防止隐私（个人信息）泄露出点子：①不随意向陌生人提供个人真实信息，②密码设置安全度要高。（3）网络是把双刃剑，有利又有弊（良莠不齐）第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则13、社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。14、与生活关系密切的社会秩序：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。（重点）15、为什么我们的生活需要秩序？（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。16、社会规则的含义：社会规则

7、是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。17、生活中的规则有哪些？（常考2分题）道德、纪律、法律。18、社会规则的作用是什么？（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。19、自由与规则不可分的表现：（选择题）（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。（重点）20、如何遵守社会规则？“梨虽无主、我心有主”（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。2

8、0、我们应该如何坚定维护规则？（1）从自己做起，自觉遵守规则。（2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。知识补充：（选择题）对违反社会规则行为的处罚：法律、纪律（强制性措施）；道德、风俗（非强制性措施）第四课社会生活讲道德21、为什么要尊重他人？（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会和谐融洽。（重点）22、如何尊重他人？（1）积极关