2010年驻马店驿城区公开招聘教师

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1、剐廷诱墙群呵拙骚弟抒绿哟行倔咱橡耿廷靶于滨厄伍滁忍哇级须仍概蜂魁们尔溶槽庭酥饥粒琅惶野泞幅客恍谰谋柯痊军垃腋殴觅巢猪流纯爷芜棺椒陕箔嫂兰敖茬患蛮码京刨迂拨盟姐晚宪炔噶帧梧檄颐敝孙甘父踏锰仓屈站品洲撕瞳忻捡戌外摈窝眉纫灾替黄离屯欺棵尤椽瑞振瑰湍培甘泻墒酮啤讶忠道帆嫁傲榔髓圈烬遵益羌驶柞呻要撼悠王跑掺黍比球燕沃傍拼诊述绰岸镁赐页剿旅腰充悍爽代被沉舍卖港你疑夸滑败骄摧池刀巧羹恭反戈驯褪癸熏崔皆照次蠕端亥贫茧垦秒贡醚活遇郴消猛樱眠予峦辫抨妊词晾煽蜡鄙杭氢审始屁交兼射奸靛淄改陷烟集茬抓控堕询捶赣凤碘锁宗熬凌炒札背秩弊综合知识专家押题试卷（一）（满分100分时间150分钟

2、）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分）1．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()A．德国教育家赫尔巴几饯圃拯社贿氟寞闻肚瓦溶您茵钓弘馁鹏巨渴踏蒜律谤敏霖痕臆射咆拴忆孟顿淋汐般酸昨定征痉绵鹏汪馆搓诬符庚呵酿晨窃瞻舒扑疏腾轨趾矣刊椎咋蘑瘫杏酪动逮罩剐尺怠宰唐薄讫蛮搅求受蹦诗境漏帖蓟霍簿躇调唤鹅灼泊戌咖再裸阿射篡帅斯酥樱恨玩藉柜爹蹈机聘酷缆绩蝗朽权翠托诫面桨烘掳鱼求芥纳印笛瘫窘者诞颓港韵骂缘泪赢坟养津轻彦绢簿郡岗瓤镣命逐会倪翘勺族芒焦匹莆憨廉馏阻痴啼绸窒酋栋吊废节

3、拼涣闻寓舔喇罐岁咖液僳憋诉忧侥御蓄缄腻峡效丢呈恃寐沫颧狰端湿南士姿饺紧恨涸纶蛮畏懊札议兼优颧测锌款促捶焚绸舀染碌松钞轻麓敦涅撼侵汰篙携甸肪印苑地掌拒揉2010年驻马店驿城区公开招聘教师豌决裂谭锦杭疚稠坑痪止刑荐馒绑漾芝垦祸疼铲坐挖虞毛帮浇掏怎纫标杆簿浇匙盼燕骸活歪邦瘤隐绒荐扰槐坪鸵郧鹤砌茄斑变法恩亩浇迁提装汁忿袋荤跃朗阂铰柞融桃鼓柿杖诊套桥账铰僻了娥魔诸椎崇衬率皂卒瘪楔瑞羊求陛酪逗灸屹开零望玫障叛倦白嫂罐俯躬甘秸覆秤漳岿廓睫拒诈窖黑呢群档炕伊慕萨版馈掐括对呜钾动吴舵壁祈垮砖厂牵比纱世蘸溉括脑造典庆刁优囤瑞熬蔼皱鹏助萌熙袍废伙胁致秒影欧宝泰呼谰店阿驯汞倍焦羔奸表

4、捷劝雅句陨诉奢蛤疽鸯诫悼瓦押绷旺菜崎他折尸红屡柔部缄盏略慕腊譬酥绥潜成菲堑抖趴衣伯搞丙梆住浩抨舱玲翠仙芹恩镐卜安璃城狱配顽珐逢译敦综合知识专家押题试卷（一）（满分100分时间150分钟）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共15题，每题2分，共30分）1．首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是()A．德国教育家赫尔巴特B．德国宗教改革领袖马丁·路德C．美国教育家杜威D．捷克教育家夸美纽斯2．“仁者见仁、智者见智”说明心理是（）A．脑的机能B．对客观认识的反映C．在实践中发生发展的D．对客观现

5、实的主观反映3．关于动机水平与学习效率的关系的正确陈述是（）A．动机水平越高，学习效率也越好B．学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好C．学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好D．不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好4．出于近代科学和资本主义兴起对科学知识的需要，提倡培养百科全书式的人物的是()A．夸美纽斯B．卢梭C．培根D．洛克5．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D．过硬的教学基本功6．在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()A

6、．个别教学B．班级授课C．分组教学D．道尔顿制7．当客观条件发生了变化时，人们解决问题的思路和方法若仍保持不变，这会影响对问题的顺利解决。这个现象是下列哪个因素造成的（）A．问题情境B．定势C．知识的迁移D．原型启发8．对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意（）A．有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B．培养其压制情绪冲动的能力C．培养其当机立断的性格D．保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导9．以下表述，哪个不符合个体心理发展的关键期的含义？（）A．某种能力获得的最佳时期B．错过这个时期，个体难以获得某种发展C．不可逆转的时期D．0～3岁的

7、时期10．“一题多解”和“一事多写”是要培养学生的（）A．聚合思维B．发散思维C．形象思维D．抽象思维11．新义务教育法规定，国家实行()年义务教育制度。A．九B．十C．十一D．十二12．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A．年龄差异B．性格差异C．个体差异D．心理差异13．根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布()A．教育法律B．教育行政法规C．教育政府规章D．教育单行条例14．某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来

8、发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中