《lesson16againplease课件》小学英语冀教2001课标版三年级起点六年级上册课件

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1、教学目标:知识与技能目标:学生能在故事插图和老师的帮助下读懂故事,能简单复述故事片段。情感态度目标:通过故事情境,引导学生学会观察身边的事物,并善于帮助身边遇到困难的人。Unit2Story:LittleZekeandtheTriangles石家庄市新华区国泰街小学邢鸿绶冀教版小学英语Book7Readthestorysilentlyandanswer.默读并回答问题。(P76--P78,From“LittleZekelivesinEmma’sdeskatschool.”to“Shesayshitothebusd

2、river.”)1.WheredoesLittleZekewanttogo?2.IsLittleZekedry?Why?3.HowdoesEmmagohome?LittleZekewantstogotoEmma’shouse.Yes.BecausehejumpsinsideEmma’sboot.Byschoolbus.Questions:2.DoesEmmafindtriangles?3.WhatshapesdoesEmmafindinthestreet?Circle,squareandline.1.Howman

3、yshapesdoesEmmafind?No.Threeshapes.Readthestorysilentlyandtrytoanswer.默读并回答问题。(FromP78toP79)Questions:WhatshapesdoesEmmafindathome?2.DoesEmmafindtriangles?Circle,squareandline.No.circledishessquarelinetablenoodleReadthestorysilentlyandtrytoanswer.默读并回答问题。(Fro

4、mP80toP82)Doesshefindatriangle?"Thanks,LittleZeke!"Onherpaper,under“triangle,”shewrites“atriangleofsandwich,”“apaperairplane”and“cat’sears.”Yes.Shefindsmanytriangles!Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。1.LittleZekelivesinEmma’sdeskatschool.2.It’srainy.LittleZe

5、kehasatriptoEmma’shouse.HeisjumpinginsideEmma’sboot.3.Emmalivesfarfromschool.Shealwaystakestheschoolbus.4.Emmahashomework.Shefindscircle,squareandline.5.Emmaeatssupperwithherfatherandmother.Shefindsanoodleisaline.6.Emmawashesthedishes.Thedishisacircle.7.Emmai

6、sdoingherhomeworkatthetable.Thetableisasquare.8.Emmafindstrianglesonherbed.Readandmatch:Homework:1.Tellthestorywithyourclassmates.同学之间互相讲讲这个故事。2.Findmoreshapesinourlifeandtalkaboutitwithyourfriends.试着在我们的生活中找到更多的形状。

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