声学练习题及答案.doc

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1、一、判断题：本大题共18小题，从第1小题到第18小题每题1.0分小计18.0分；共计18.0分。1、因为一切声源都在振动,所以一切振动物体都在发声.()2、只要物体发生振动，都可以使人听到声音．　　　(　　)3、声音传到松软的物体上时，很难产生回声．(　　)4、只要有振动，一定有声音．　　(　　)5、频率越大,音调越低.()6、频率越小,响度越小()7、对同一根音叉,用锤重敲音叉比轻敲音叉发出的音调高()8、蜜蜂和蝴蝶飞行时,翅膀都在振动,人们能听到蜜蜂的嗡嗡声却听不到蝴蝶的声音,是因为蝴蝶翅膀振动的幅度小.()9、音调不一样，响度就要变化．(　　)10、各种声音的音调都是相同的．

2、(　　)11、一切气体、液体、固体物质都能传播声音.()12、判断正误：音调是由声源振动快慢决定的,振动越快,音调越高.()13、各种乐器在合奏中给人以不同的感觉，是因为它们的音色不一样．(　　)14、人们用分贝来计量噪声强弱的等级.()15、30～40分贝是较理想的安静环境，超过50分贝就会影响睡眠和休息。()16、70分贝以上会干拢谈话,影响工作效率.()17、音调决定于振动的频率不同．(　　)18、声音的大小决定于音调的高低．(　　)二、单选题：本大题共50小题，从第19小题到第24小题每题1.0分小计6.0分；从第25小题到第68小题每题2.0分小计88.0分；共计94.0

3、分。19、通常我们听到的声音是靠________传来的.A.电磁波B.真空C.空气D.耳朵的鼓膜20、如果回声到达人耳比原声晚________秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开.A.1秒B.0.1秒C.0.01秒D.0.001秒21、我们能够分辨出各种不同的乐器的声音,就是由于它们的________不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅22、人们能分辨出胡琴、钢琴、笛子的声音,是因为它们发出声音的________不同.A.音调B.响度C.音色D.振幅23、声音是由发声体的________而产生的.A.运动B.振动C.温度升高D.体积膨胀24、在百米赛跑终点的计时员,如果在听到枪声后

4、才开始计时,那么,他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚________秒(V声＝340米/秒).A.0.3B.3.0C.30D.30025、用小提琴、钢琴、长笛、二胡分别演奏同一首曲子．我们完全可以分辨出是哪一种乐器演奏的．因为这几种乐器有[　　]A．不同的音调B．不同的音色C．不同的响度D．不同的人弹奏26、关于噪声，下列说法中错误的是[　　]A．0dB就是没有声音B．雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声11C．特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施D．城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声27、闻其声而不见其人，你往往能根据说话声

5、就可以判断出是谁在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的[　　]A．振幅B．频率C．响度D．音色28、大型剧场的四壁和屋顶往往用蜂窝状材料来装饰，使其表面凸凹不平，这是为了[　　]A．减弱声波反射，吸收声波B．增大声音的响度C．只是为了装饰，使其美观D．增强声波的反射29、我们去医院看望病人，说话时要“低声细语”．这里的“低”是指[　　]A．说话音调低一些B．说话响度小一些C．说话语速慢一些D．说话频率慢一些30、人在教室里说话听不到回声的原因是[　　]A．教室的墙壁反射回来的声音互相抵消B．声音从教室的门窗处传播出去了C．教室的空间太小，回声与原声混在一起，人耳分辨不出来D．教室

6、的空间太小，没有产生回声31、我们能听到物体发出的声音，是因为[　　]A．有声源B．有物体C．发声体在振动D．有传声介质32、演奏各种乐器时，人们能分辨出是什么乐器，这是由于各种乐器发出的声音具有不同的[　　]A．音调B．响度C．音色D．以上三个因素33、下列说法正确的是[　　]A．人听声音是靠耳朵接收空气中的声波B．声波只能通过液体和空气传播，不能在固体中传播C．声音遇障碍物反射回来时，传播的速度会减慢D．声音从空气中传入水中，传播的速度减小34、演唱会上，女高音引吭高歌一首歌曲，其两“高”的意思分别指[　　]A．响度大、音调高B．音色好、音调高C．音调高、音色好D．音调高、响度

7、大35、如果我们看见物体振动，却听不到声音，下列分析不可能的是[　　]A．物体振幅太小B．物体振动太快C．物体离人太远D．空气不能传声36、向远处的人喊话，喊话的人用手做成一个喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以[　　]A．提高声音的传播速度，减小声音损失B．提高声音频率，听得更清楚C．减少声音分散，听话人处响度增大D．减少声音分散，使各处响度都增大37、声音的响度[　　]A．只决定于声源的振幅B．只决定于离声源的距离C．决定于声源的振幅和离声原的距离D．只决定于声源的