七年级语文下册第三单元11《邓稼先》同步练习（新版）新人教版

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1、11邓稼先名校讲坛1．主题解说本文将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。2．重点突破(1)作者为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？提示：课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。”(2)在写邓稼先之前，为什么先概述我国一百多年来的历史？提示：先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明

2、邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物，增强了出场人物的使命感。3．难点攻克如何理解“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”？提示：中国几千年传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，也讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，而邓稼先汲取了其中优秀的部分。4．结构图解1．根据拼音写汉字或给加点字注音。鲜为人知(　　)　　两xiù(　　)清风　　鞠躬尽瘁(　　)(　　)妇rú(　　)皆知彷徨(　　)(　　)平沙无yín(　　)2．对下列加点字解

3、释有误的一项是()A．鲜为人知(少)　可歌可泣(值得)B．至死不懈(松懈)　家喻户晓(了解)C．锋芒毕露(完了)　死而后已(停止)D．知人之明(眼光正确)　层出不穷(重叠；重复)3．下面句子中加点成语使用不当的一项是()A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。6B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。4．下列语段的方框中所用的标

4、点，恰当的一项是()这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。A．，,。:?？　　B．。,。,?？　　C．。,，。;。　　D．。,。:?。5．(北海中考)下列句子没有语病的一项是()A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。D．他课上

5、认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。6．下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。示例：科学泰斗——钱伟长【获奖名片】赤子【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。仿写：______________________________________________________________________【获奖名片】_______________【

6、颁奖词】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根

8、据要求完成题目。(1)【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2013年“神舟十号”顺利返回，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题