高考英语分词特殊结构

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1、高考英语语法专题:英语分词常见的特殊用法一“悬垂分词”问题分词(短语)有意义上的逻辑主语,它或是句子的主语,或者另有自己的主语,不然称这种分词为“悬垂分词”,这样的句子一般认为是不能接受或错误的。【例如】^Lookingoutofthewindowofourhotelroom,therearelotsofmountains.(这句话听起来好象是那些山从窗户往外看。)^Admiredbyeverybody,dozensoflettersreachedtheveteransoldier.(这句话听起来好象是信件被赞扬。)^S

2、ittingunderanappletreeonenight,anideacametoNewton.(这句话听上去好象是某种思想坐在树下。)关于“悬垂分词”这条语法规则也有例外情况。下面儿种情况中的分词(短语),不再认为它们是“悬垂分词”,即句子是正确的。1)有些分词(短语)可用来表示说话人的态度,看问题的角度,或者对所叙述的情况进行解释,它们便成丫句子的独立成分,其逻辑主语也就不再是句子的主语。【例如】Strictlyspeaking,nobodyisallowedinhere.严格地讲,谁也不允许在这儿。(speak

3、ing的逆辑主语并不是nobody)Judgingfromhisaccent,hemustbefromtheSouth.从他的口音判断,他一定是南方人。(这句屮不是he在“判断”)Takenasawhole,thereisnothingwiththebook.总的來说,这本书没有问题。Takingallthingssintosconsideration,hisworkisasuccessfulone.全面考虑起来,他的工作还是很成功的。经常这样用的分词(分词词组)有:frankly(broadly,generally,p

4、roperly,strictly...)speaking,judgingfrom(by)...,talkingabout...,speakingof...,lookingat..staking...intoconsideration,putfrankly,taken…等。2)这样使用的有些分词,在句子中逐渐起到连词或介词的作用,便把它们视为连词或介词。【例如】Grantingthathehadthebestintention,hisconductmightworkgreatmischief.就算他出于好意,他的行为也会引

5、起极大不快。Thereweretenpeopleintheroom,includingme.屋子里有十个人,包括我在内。Providedthatmyexpensesarepaid,Iwillgo•要是我的费用宥人代付,我就去。经常这样使用的分词有:admitting(that),assuming(that),barring,concerning,presuming,granting,pending,excepting,failing,saving,supposing(that),touching,given,grante

6、d,provided(that)等,3〉某些句子屮作状语的分词的逻辑主语虽然不是句子的主语,但可能是句屮的另外某一成分,对这样的句子也不再认为是“悬垂分词”。【例如】Seeingherhealthsinkingrapidly,alarmclutchedthefather.’sheart.她父亲看到她健康迅速恶化,很是惊慌。(分词seeing的逻辑主语当然不是alarm,识它包含在宾语heart的定语father’s之屮。)Hissummerholidayswerespentinthecountryside,helping

7、hisfatherwithfarmwork.他在乡下过暑假,帮助父亲干农活。(分词helping的逻辑主语包含在主语holidays的定语his之中)以上句子之所以能被接受,是因为它们能清楚表达意恐,不会引起误解,如第—句中alarm是抽象名词,不会误解为seeing的逻辑主语;第二句中主语holidays是无生命的名词,不可能误解为helping的逻辑主语。4)如果句子谓语是被动语态,分词的逻辑主语可以包含在by后面的动作执行者之中(有时这个执行者并未明确表示出来)。这样的句子也可以被接受,而非“悬垂分词”。【例如】I

8、deascanbeexpressedaccuratelyandeffectively,usingsimplesentences.用简单的句子可以准确有力地表达思想。Knowingasmuchasyoudo,thesituationiseasilyexplained.像你这样丫解惜况,很容易解释这一形势。以上两句屮的分

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