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《高中《初中英语预备课程》unit 1 hello教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Hello!一、学习与导学目标：1、字母Aa-Nn的读、写；大小字母的辨认；2、熟练掌握Goodmorning.Howareyou?等日常用语。3、认识常用单词，如：apple，ball，cat等。二、课时安排：Period1:a、Welcometotheunit.b、ThealphabetAa-Gg.c、Newwords.(apple-girl)Period2:a、Listening(Howareyou?)b、Speaking(What’syourname?)period3:a、Reading(I’mMillie.)b、ThealphabetHh-Nnc、NewWo
2、rds.(hat-nose)period4:a、Reviewingthealphabet;b、Reviewingthewords(apple-nose)c、Task;d、P.86Period1一、学习与导学目标：1、熟练掌握Hi,××Goodmorning.Goodbye等日常用语。2、准确辨认、书写字母Aa—Gg.3、认识单词apple,ball,cat,dog,egg,fish,girl.二、学程与导程活动。1、设置情景教学Goodmorning.情景一：早晨到校门口跟老师打招呼。-9-情景二：上午在路上遇到师长。情景三：上午英语课堂师生问候。——Goodmorning,b
3、oysandgirls.——Goodmorning,MissWang.2、设置情景教学Hi,××.3、设置情景教学Goodbye.4、字母教学：板书字母，认读；讲清笔划、笔顺、书写。5、集体读，小组读，个体朗读，识别大、小写字母，如：CG,DB,ae,bd等.6、认识含字母Aa--Gg的单词apple,ball,cat,dog,egg,fish,girl等三、练习与拓展：1、P.86WelcometotheunitAB.2、CopythelettersAa—Gg.Goodmornig,MissLi.Goodmorning,SunHao.Hi,LiDong.Hi,WuWei.3、
4、用日常用语自由会话。｛｛四、板书设计：AaBbCcDdEeFfGg-9-Period2一、学习与导学目标：熟练掌握交际用语：a)Goodmorning.b)---Howareyou?---I’mfine,thankyou.c)---What’syourname?---I’mMillie.d)---You’reJill,right?---Yes,Iam..二、学程与导程活动：A)Review1、写字母2、同桌之间会话练习并表演B)Listening(A):Listenandlearn1、设置情景由Goodmorning.教学Goodafternoon..2、通过师---生对话，生
5、---生对话口头掌握所学内容。情景一：方小姐与安迪下午见面互相问好。Andy:Goodafternoon,MissFang.MissFang:Goodafternoon,Andy.情景二：尼克与米莉下午在街上碰面互相问好。Nick:Goodafternoon,Millie.Millie:Goodafternoon,Nick.C)Listening(B):Listenandtick1、放录音，每组对话听2遍，同学们在相应的选项后的方框中作标记。2、跟读，要求会使用a)Andyou?句型（常用于某些特定的语境中）b)I’mfine,too.注意too的意思及其在句中的位置。c)Ho
6、wareyoutoday?注意today的意思及其在句中的位置。-9-D)Speaking:Learntosay“What’syourname?”1、教师先自我介绍，利用句式I’m….然后询问一学生姓名：What’syourname?教师帮助学生回答:I’mPingping.教师接着说：Hi,Pingping.再问另一位学生:What’syourname?对方回答说:I’mNick.教师接着说:Howareyou,Nick?如此等等，使学生明白:What’syourname?是用来询问对方姓名，回答时用I’m….句式。2、跟读：---What’syourname?---I’mM
7、illie.然后安排小组活动，如：S1:I’m….What’syourname?S2:I’m….3、教师自我介绍I’m….然后询问名叫Jill的学生：You’reJill,right?学生回答说:Yes,Iam.然后询问一名叫Jack的学生：You’reNick,right?对方回答说:No,I’mnot.4、听录音，跟读。5、完整呈现对话部分。6、学生模仿录音，反复朗读，直至熟练。7、师生之间或学生之间根据实际情况自编对话。一、练习与拓展1、完成P87练习Reading(B)2、用所学的日
