东莞市2013届高三上学期期中考试语文试题及答案　

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1、东莞市2013届高三上学期期中考试语文试题1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）（3分〉A.偏僻/譬如褒义/电饭煲伎俩/栉风沐雨B.缉私/稽查捭阖/柏油路磕头/不落窠臼C.案牍/渎职骁勇/肖像权污秽/百喙莫辩D.奶酪/贿赂米粥/文绉绉祛除/曲尽其妙2.下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（〉街道边，活羊被吊起，一刀一刀剐羊皮，羊儿撕心裂肺的叫声没引起过往路人的同情，反倒为老板贏來“这羊肉吃起來鲜”的赞誉……千百年來，我们就是这样杀鸡宰羊，我们已司空见惯了这些现象，儿乎没有人去思ffl过，那些即将入口的动物

2、也是一条生命，同人一样有悲喜，知冷暖，害怕伤害，恐惧死亡。以如此方式解决它们的生命，是不是太过残忍？我们是否应该用悲天悯人的心对待它们？A.撕心裂肺B.反倒C.司空见惯D.悲天悯人3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.依法明确中央财政和地方财政的支付项目，建立社保机构独立预算和全国统筹预算，是我国社保机构能力建设的创新战略。B.当來到这个地方的时候，我们才发现他们需要的并不仅仅是帐篷、饮用水、粮食和生活用品，他们还需要精祌的抚慰。C.窗口服务行业，要制定相应的行为规范，以促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。D

3、.省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止出现低收入家庭远离城区、被边缘化的现象。4.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）①由此观之，保障房的不合理使用问题，完全可以通过保障房的拥有环节来把关。②对于利用保障房谋利的行为，打击时一定要精准。③只要避免了保障房家庭拥有多套房产的问题，那保障房出租、闲賈、出借等，都不会成为问题。④一要在保障房的申请上严格把关，防止富人“鸠占鹊巢”；二要避免保障房在业主手上的“富余”，一旦房主出现购买商品房的行为，保障房在其身上的

4、保障意义已经失去,就应由政府收回。⑤把住一个关就能解决的闷题，何必多处使劲呢？⑥如果没有多套住房，出租肯定也是为了居住需求；闲置则很难存在，即使存在，也只能是不得已的短期行为；而出借，则是个人在承担多余的成本，也不会持续存在。A.②④①⑤⑥③B.①③©⑤②④C.①②④③⑤⑥D.②④①③⑥⑤二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5―9题。朱云，字游，魯人也，徙平陵。少时通轻侠，借客报仇。长八尺余，容貌甚壮，以勇力闻。年四十，乃变节从博士白子友受《易》，又事前将军萧望之受《论语》，皆能传其业。好倜悦大节，当世以是

5、髙之。參是时，少府五鹿充宗①贵幸，为《梁丘易》。自宣帝时善梁丘氏说，元帝好之，欲考其异同，令充宗与诸《易》家论。充宗乘贵辩口，诸儒莫能与抗，皆称疾不敢会。有荐云者，召入。摄衣登堂，抗首而请，音动右左。既论难，连拄五鹿君，故诸儒为之语曰：“五鹿岳岳，朱云折其角。”由是为博士，迁杜陵令。至成帝时，丞相故安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，公卿在前。云曰:“今朝廷大臣上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下汕上，廷辱师傅，罪

6、死不赦。”御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世，使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已，及后当治槛，上曰：“勿易！因辑之，以旌直臣。”云自是之后不SZ仕，常居户田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。宣备宾主礼，因留云宿，从容谓云曰：“在田野亡事，且留我东阁，可以观四方奇士。”云□:“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。云年七十余，终

7、于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。（选自《汉书•朱云传》）【注】①少府五鹿充宗：少府，官名；五鹿，复姓。1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（〉（3分）A.当世以是高之高：崇敬B.断佞臣一人以厉其余厉：严厉C.以旌直臣旌：表彰D.云自是之后不复仕仕：做官2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A.勿易！M辑之，以旌直臣宣备宾主礼，里留云宿B.W勇力闻丞相故安昌侯张禹这帝师位特进C.令充宗与诸《易》家论诸儒莫能互抗，D.比干游土地下云年七十余，终

8、土家3.以下四组句子中，全部直接表明朱云不惧权势的一组是（〉（3分）①容貌甚壮，以勇力闻②摄衣登堂，抗首而请③今朝廷大臣，上不能匡主，下亡以益民，皆尸位素餐④臣愿赐尚方斩马剑，断佞臣一人以厉其余⑤小生乃欲相吏邪⑥遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁A.①③⑥B.①⑤⑥C.②③④D.②④⑤1.下列对原文有关内容的分析和概括