第五单元课题1质量守恒定律(1)

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1、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律（1）香鹿山镇二中潘智英一、学习目标：1、能通过实验探究认识质量守恒定律；2、能说出质量守恒定律的内容。二、自主探究：知识点1、质量守恒定律的实验验证说明：活动探究部分，以小组为单位，分工协作，按表格中的内容完成实验，在黑板上展示结果，以便和其他小组交流。探究活动一：方案一：阅读课本P90页活动与探究的要求及方案一的有关内容，完成下表：实验目的可能产生的实验现象实验注意事项1铺沙2系牢气球3气密性好4锥形瓶冷却后称量……实验步骤1瓶底铺细沙2放白磷……实验现象实验结论天平，反应前各物质的总质量反应后各物质的总质量方案二：阅读课本P90—P91页方案二的有

2、关内容，完成下表：实验目的可能产生的实验现象实验注意事项1铁钉用砂纸打磨干净……实验步骤实验现象实验结论天平，反应前各物质的总质量反应后各物质的总质量1A．分析比较上面两个方案的实验结果，我发现：参加化学反应的各物质的质量总和，反应后生成的各物质的质量总和，这就是质量守恒定律。质量守恒定律仅适用于变化。【思考与交流】2B．对质量守恒定律的正确理解是【】A参加反应的各种物质的质量不变B化学反应前后各物质的质量不变C化学反应前的各物质质量总和等于反应后生产的各物质质量总和D参加化学反应前的各物质质量总和与反应后生产的各物质质量总和相等探究二实验一：阅读课本P92页实验一有关内容，完成下表：实验

3、目的可能产生的实验现象实验注意事项实验步骤实验现象实验结论结论分析：实验二：阅读课本P92页实验二有关内容，完成下表：实验目的可能产生的实验现象实验注意事项实验步骤实验现象实验结论结论分析：【思考与交流】3B．有以上两个实验，我发现探究质量守恒定律时要注意：一是反应中是否有逸散，二是是否有外界进入。【反思与总结】学过本节后，我知道了三自我测评4A．下列说法能用质量守恒定律解释的是【】A.mg水受热形成mg水蒸气B.煤燃烧后留下的煤灰比原煤的质量少C.10g食盐溶于70g水中得到80g食盐水D.湿衣服晾干后，质量变小5B．比较下列物质的质量大小，用“＞”“＝”“＜”填空。⑴木材燃烧余下灰烬的

4、质量原木材的质量⑵铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量原铜丝的质量。⑶加热高锰酸钾，剩余固体质量原高锰酸钾质量6B．如图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况验证质量守恒定律的实验。请回答：（1）白磷燃烧时的现象是（2）锥形瓶底部铺少量细沙的目的是,橡皮塞上安装一根导管并系一个气球的目的是。（3）引燃白磷后要迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，其理由主要有两点：①，②。（4）当瓶子冷却到室温后打开瓶塞，会感到比平时费力，其原因是。7C．某同学根据“铁生锈后质量会增加”，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释。8D．某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不

5、平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。这个结论是否正确?为什么?