UG10.0举例零件编程(详细).pdf

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1、10.0编程教程(方法不一定是最有效率的,供参考!)课程:UG10.0加工编写:smile云树班级:数控加工401指导教师:01机械工程系UG10.0编程技师学院内容简介UG10.0编程零件PDF1号。编著者2017.4月IUG10.0编程技师学院目录内容简介........................................................I目录.......................................................II一、进入模块........................................

2、............1二、编程........................................................2(一)分析....................................................2(二)准备....................................................31.创建程序组.............................................32.创建刀具...........................................

3、....73.创建几何视图..........................................10(三)开始编程...............................................18第一面编程...................................................18粗加工.......................................................181.型腔铣................................................182.型腔铣(

4、参考刀具)....................................24精加工.......................................................271.面铣..................................................272.面铣(轮廓)..........................................303.型腔铣(轮廓)........................................334.钻孔..........................

5、........................345.验证..................................................37第二面.......................................................38粗加工.......................................................381.面铣..................................................382.型腔铣.............................

6、...................43精加工.......................................................451.面铣..................................................452.面铣(轮廓)..........................................473.验证..................................................50IIUG10.0编程技师学院一、进入模块打开UG10.0,打开需要创建编程的实体,如图1。1点

7、击【启动】进入【加工】模块,选择如图所示模式,如图2,3。21UG10.0编程技师学院3二、编程(一)分析材料为铝,先加工特征多的面,后加工特征少的面;特征多的面小孔为Φ8,两面最窄距离为12,键槽宽度为8;特征少的面内圆角为R8,两面最小距离为13。加工用Φ8麻花钻,Φ12铣刀,Φ6铣刀,Φ5球刀加工。分析时点击【分析】【测量距离】,如图4。2UG10.0编程技师学院4(二)准备1.创建程序组选择如图所示对象,右击点击【复制】,如图5。3UG10.0编程技师学院5同样操作,点击【粘贴】,如

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