建设学习型党组织途径

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1、建设学习型党组织的途径党的十七届四中全会以来，建设学习型党组织成为各级党组织提高执政能力、保持和发展党的先进性的一项重大战略任务。在新形式下，提高党组织工作水平和能力，对建设学习型党组织提出了更高的要求，因此要不断拓宽建设学习型党组织的途径。拓宽建设学习型党组织的途径，必须首先准确理解学习型党组织的内涵。一是有共同的政治愿景，中国共产党是马克思执政党，是领导中国特色社会主义事业的核心力量，其政治愿景是通过保持党的先进性、提高党的执政能力，实现党在社会主义初级阶段的共同理想和共产主义的最高理想；二是以科学理论进行武装，科学理论是马克思主义政党生命力的第一要素，因此在建设中国特色社

2、会主义时期，必须以科学理论来武装，保持党的先进性，深入学习现代化建设所必须的各方面的知识；三是保持创新精神，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，是政党永葆生机的源泉，因此创新精神是学习型政党的显著特征，并且以不断的学习提升党的创新能力，保持党的生机；四是有严格的制度规范，制定规范的中心组学习制度，提高理论素养，调动党员干部学习的积极性，提高学习效率，引领创建学习性党组织活动的开展[1]。5了解了学习型党组织的内涵，我们才能更好地建设学习性党组织。在建设学习型党组织的过程中，我们要积极运用学习型党组织的先进理念，以更新观念为导向，以提高素质为根本，营造学习氛围，创新学

3、习方法，丰富学习载体，完善学习机制，更要发挥党在长期建设实践中形成的强大组织优势和政治优势，依靠坚强的组织和制度抓学习，使学习成为自觉的行为，并围绕“创先争优”工作，不断拓宽建设学习型党组织的途径。树立与时俱进的学习理念建设学习型党组织要以树立科学的、与时俱进的学习理念。开展广泛深入的学习宣传，通过培训、专题研讨等形式，学习先进理论，引导广大党员干部更新观念，重视学习、善于学习、自觉学习，把学习作为提高素质、完善自我、推进工作的重要途径。从而牢固树立“终身学习、全员学习、工作学习化、学习工作化”的理念，在党组织中养成勤奋学习和善于思考的习惯，形成强烈的求知欲和积极的进取精神，营

4、造“人人参与学习、时时都在学习”的学习氛围，使学习真正成为一种常态化、制度化的行为。拓展与共同政治愿景相统一的学习内容5中国共产党是马克思执政党，是领导中国特色社会主义事业的核心力量，其政治愿景是通过保持党的先进性、提高党的执政能力，实现党在社会主义初级阶段的共同理想和共产主义的最高理想。因此要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党在各个阶段的方针政策。不仅如此，我们还要着眼于提升履行岗位职责的能力，提高业务知识，全面学习党建知识和党组织工作的基本理论，掌握政策、法规，学习现代化建设中所需要的政治、经济、文化、法律、管理等各方面

5、的知识，拓宽学习内容，围绕党的中心工作，不断提升运用科学理论解决实际问题的能力，提高党组织的执行力和为人民服务的能力，实现在社会主义初级阶段的共同政治愿景。创新和探索学习方式方法在建设学习型党组织的过程中，要不断探索与党组织特征相一致的学习方式，结合实际探索富有时代特点的学习方法。深入研究新情况、新问题，适应新形式下的对工作方面的各个要求，不断推进理念创新、方法创新和实践创新、为建设学习型党组织的创新提供动力。一是健全中心组学习制度，推动中心组学习规范化、制度化、科学化，结合党的中心工作，创新互动式、共享式学习，积极开展学习讲座，读书活动，加强专题调研，研究工作中的热点难点问题

6、，不断改进工作思路；二是个人自学和集体学习相结合，引导党员干部形成良好的学习习惯；参加各种形式的教育培训，不断增强建设学习型党组织活动的凝聚力5，提高素质修养；三是拓宽学习渠道，开展体验式学习，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，调动党员干部学习的积极性，提高学习效果。强化组织领导健全学习制度建设学习型党组织是一项长期的任务，一个持续的过程，因此，必须强化组织领导，常抓不懈，扎实推进，建立党组织自身建设的长效机制，健全学习制度，推进建设学习型党组织各项工作的制度化、规范化。一是主要领导亲自抓、分管领导具体抓，明确要学习时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、通报等要求

7、；二是健全学习制度，保证集中学习每月不少于一次，并鼓励党员干部自学，制定学习计划和目标，激发个人自学的动力，引导党员干部养成良好的学习习惯；三是建立调查研究制度，推进学习调研的常态化、制度化，领导干部要结合本单位实际及分管工作拟定课题，认真调查研究，撰写调研报告，并开展经验交流和总结，促进学习型党组织的建设；四是建立健全考核制度，把学习记录、调查报告、考勤、学习的态度、效果列入考核内容，作为衡量建设学习型党组织的标准，确保学习的持久性，形成党员干部重视学习、善于学习、坚持学习的长效机制。5建