素朴小学学习贯彻党的十九大精神优秀教师“特色示范课堂”建设实施计划方案

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1、WORD文档下载可编辑黔西县素朴镇素朴小学学习贯彻党的十九大精神优秀教师“特色示范课堂”建设实施方案根据《黔西县学习贯彻党的十九大精神优秀教师“特色示范课堂”建设实施方案》的通知精神，为确保我校教育充分体现习近平新时代特色社会主义思想，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，更好更快实现“让黔西老百姓放心将孩子留在当地读书”的美好愿景。结合我校实际，特制定本方案。一、建设目标深入学习贯彻党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课

2、堂、进头脑。通过组织教师建设“特色示范课堂”，充分发挥课堂主渠道作用，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好的心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。二、主要内容专业技术资

3、料分享WORD文档下载可编辑（一）以道德与法治主要学科，挖掘课程思想内涵，联系学生生活实际，注重学生的情感体验和道德实践，将党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到课堂教学中，建设1堂道德与法治“特色示范课堂”。（二）以语文课为重点学科，利用课程中语言文字、传统文化、历史等丰富的思想道德教育因素，潜移默化地对学生进行正确的世界观、人生观和价值观的引导，将习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到课堂教学中，建设1堂语文课“特色示范课堂”。三、组织保障为保证建设“特色示范课堂”真正

4、落到实处，取得实效。特成立建设“特色示范课堂”领导小组：组长：余治海副组长：齐萍成员：杜生友张学感陈明刚付光青范厚玉刘才吴维江李梅四、建设要求1.2018年2月1日前拟定本校“特色示范课堂”建设方案并组织教师学习。2.“特色示范课堂”安排科目授课教师授课时间授课课题备注语文张洁3月6日圆明园的毁灭道德与法治齐萍3月7日国旗国旗真美丽3.授课要求（1）不上回头课，不弄虚作假。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑（2）授课教师根据学校“特色示范课堂”安排，认真钻研教材，依据“素朴小学学习贯彻党的十九大精

5、神优秀教师'特色示范课堂'建设实施方案”准备，运用现代化的教学手段上好本次的示范课。（3）听课教师认真钻研教材，认真参加听、评课活动。（4）活动当天要召开教学研讨会。4.教导处2018年3月9日前上传本单位开展“特色示范课堂”建设活动的简报、图片、总结及《“特色示范课堂”开展情况记录表》等资料上传教育管理中心。5.各老师将“特色示范课堂”建设的开展情况以新闻报道、微信、美篇等形式大量宣传，加大宣传力度，真正实现习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，家喻户晓。黔西县素朴镇素朴小学2018年1月29日

6、专业技术资料分享WORD文档下载可编辑黔西县素朴镇素朴小学学习贯彻党的十九大精神优秀教师“特色示范课堂”建设实施方案专业技术资料分享WORD文档下载可编辑“特色示范课堂”开展情况记录表学校名称黔西县素朴镇素朴小学授课时间3月6日授课地点素朴小学授课对象六年级课程名称圆明园的毁灭讲授章节授课时长1课时讲授主题主讲教师张洁职务职称一级教师所在部门素朴小学“特色示范课堂”开展情况（500字以内）填表说明：此表供具体开展示范课堂建设的教师填写。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑“特色示范课堂”开展情况记录

7、表学校名称黔西县素朴镇素朴小学授课时间3月7日授课地点素朴小学授课对象一年级课程名称道德与法治讲授章节二年级下册第四单元授课时长1课时讲授主题国旗国旗真美丽主讲教师齐萍职务职称一级教师所在部门素朴小学“特色示范课堂”开展情况（500字以内）3月7日示范了1堂由本人执教课题为“国旗国旗真美丽”的道德与法治“特色示范课堂”，课前认真研读教材，挖掘课程思想内涵，联系学生生活实际，利用媒体带动情感，内涵引导形式，互动产生美丽等教学手段，让学生在国旗国旗知多少（国旗的形状、颜色、组成以及意义），国旗国旗真美丽（

8、之所以美丽，是因为国人的努力、增彩），国旗国旗在哪里，渗透《国旗法》，热爱国旗热爱祖国、国旗下的宣誓等教学活动中得到情感体验和道德实践，将党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想全面落实到课堂教学中，使学生认识国旗，知道国旗是象征国家的旗帜，教育学生要热爱、尊敬国旗，要维护它的尊严，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好