副校长工作职责

《副校长工作职责》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、副校长工作职责文章来　　源初中教师网w9　　1副校长工作职责文章来　　源初中教师网w9　　1副校长工作职责文章来　　源初中教师网w9　　1副校长工作职责文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　协助校长完成以下工作　　1、拟定或制定本镇教育发展规划、学校工作计划，完善学校各项管理制度，建立评价考核机制。　　2、实行分工负责制。分管工作既要在本校抓具体落实，又要指导全镇的工作，既要在本职岗位上开拓创新，又要在全镇内推广经验。　　3、加强教师队伍建设。　　（1）合理配置教师资源。树立改革意识，在本校内科学合理设置教师工作岗位，重视骨干教师培养，注重新教师的培训。建立适应教师专业化发展的评价、

2、考核、激励机制，调动广大教师的工作积极性。　　（2）加强师德师风建设。把师德师风建设摆在重中之重地位，建立师德师风建设长效管理机制，建立师德师风的考核评价机制。加强班主任队伍的培养和建设，建立一支相对稳定、作风优良、教育方法科学的班主任教师队伍。　　（3）开展继续教育，构建学习型教师队伍。拟定培训计划；确定培训内容；选定培训对象；开展培训工作。融“新观念、新知识、新手段”于一体，融课程改革与继教工程为一体。　　4、加强常规管理，确保教学秩序正常进行。　　（1）依照规定开齐课程，开足课时，不任意增减国家课程、地方课程、校本课程。　　（2）建立常规教学的检查、督导、考核、评价制度。内容具体

3、、思路清晰、方法科学，全面推进素质教育，全面提高教育质量。　　（3）认真抓好学生学籍管理，确保学生档案资料完整。严格控制辍学率，提高入学率，核准交叉生情况，确保“两基”档案资料滚动使用和建设，确保“两基”资料“一看就懂、一查就实、一核就准”。　　（4）加强对本镇教学常规的检查、督促、评估。本校常规检查做到“周查、月评”，加强对本辖区内教学常规的督导检查，使全镇内的教学常规检查制度化、规范化。　　（5）充分利用现有教学仪器、图书、音体美器材、电教设施。建立管理制度，落实工作责任，充分发挥设施设备在新课程实施中的作用。构建标准化实验室。构建装备使用、维护和管理体系。制定实施细则。　　（6）

4、部署、落实、安排招生考试和各类考试。一是组织好一年一度的质量监控考试工作，按时完成上级业务部门安排的相关工作，做好质量分析；二是宣传、布置、安排、组织上级招生部门安排的各项工作和任务，按时按质按量完成各项招生考试任务；三是有责任和义务建设我县普通高中、职业高中的生源市场，确保我县教育健康发展。　　5、把学校德育工作摆在首位。　　（1）建立健全德育工作领导机构，德育工作管理网络，德育工作管理队伍。　　（2）制定德育工作规划、计划、措施、方案，形成检查制度化，落实规范化，操作程序化，总结经常化。　　（3）突出未成年人思想道德建设工作，充分发挥学校“主课堂、主阵地、主渠道”的作用，创建“学校

5、、社区、家庭”德育教育的模式。培养学生热爱学校。热爱家乡。热爱祖国的情操。　　（4）树立以人为本，关爱师生生命健康与安全。抓好健康教育、卫生教育、安全教育；制定相应预案。排查影响安全的隐患，排除不安全的因素，使校园真正成为学生学习的学园和乐园。　　（5）加强校园文化建设，充分利用黑板报、围墙、墙壁、绿化地、树木花草的教育功能，陶治学生情操，使有形教育与无形教育相结合，养成学生文明、守纪的习惯和拼搏、向上的精神。使校园达到“规划、绿化、净化、美化、硬化”，“学园、花园、乐园、精神文明示范园”的目标。　　（6）加强学校体育和学生社会实践活动等工作。上好体育课，充分利用现有资源和条件，开展适

6、合学生心理、生理健康和个性发展的体育活动，根据学校特点、学生特长、教师优势，创建传统项目，创建体育特色学校。有计划、有组织、有目的地开展学生社会实践活动，增强学生的社会主义信念，增加学生热爱生活的信心，增进学生对县情、镇情的了解，增大学生的知识面，提高为社会主义事业建设的本领。　　（7）关心教师工作，定期对教师进行考核，定时对教师考评，依照政策及时完成教师的职评、资格认定、评优评先、工资晋升等工作。　　（8）加强对团队、学生会工作的领导和指导，既要建设一支专兼职团队干部队伍，又要开展内容丰富，意义深远，活动精彩的团支部、少先队工作。　　（9）协调相关单位和部门，加强校园周边环境治理，使

7、校园在宁静、祥和、卫生、安全的社会环境中培育社会主义的“四有”新人。　　6、实施“科研强师，科研兴校”工程。　　（1）以人为本，落实科学发展观，着眼于本校，本镇教育的持续、协调和全面发展，树立“科研强师，科研兴校”的意识，拟定科研计划、规划、方案和措施。　　（2）实施教师继续教育工程。加强组织领导，加大保障经费投入的力度，加快全员培训的步伐，加速专项培训的速度，提高教师的学历层次，实现教师整体素质的提高。　　（3）与时俱进，认真组织实施新课程。