永远雷锋征文

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时间:2018-10-13

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1、永远的风流谷城县紫金镇官坊中心小学六年级陈晶晶“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向他的品德和风格学习”,“向他学习爱憎分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”,党和国家领导人对他赋予了崇高的赞誉,他的精神激励着我们奋勇前进。他是谁?他就是----雷锋。你是一粒种子,深深地埋进这片多情的土地;你是一面旗帜,高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里,人民就把你举过头顶!站起来,你是一尊雕塑,倒下去,你是一座丰碑!永远留在了小岗村的沈浩。“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热。”这,就是雷锋。     骑着破三轮车穿

2、街过巷,拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。一切从零开始,从乡村开始,从识字和算术开始。别人离开的时候,她留下来;别人收获的时候,她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想,她在春天播下希望的种子。她就是八零后----李灵,不正是我们身边鲜活的雷锋吗?“在工作上,要想积极性最高的同志看齐;在生活上,要想水平最低的同志看齐“ 这,更是雷锋。         他们纵身一跃,划出了人生最壮丽的弧线,他们奋力一举,绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为,用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。挺胸踏浊浪,何惧生与死。至今江水上,清风满襟袖。长江大学文理学院的三位学

3、生,用生命筑起了一道大坝!“他是一滴水,却能反映整个太阳的光辉!他是刚敲响的鼓,却能把每一声都化成雷!”这,更是雷锋。有人问我,什么是风流?我说,风流啊,风流,雷锋已经给了我们答案!14有人问我,谁才是风流?我说,风流啊,风流,数风流人物,还看今朝!(指导老师:隆益强)14雷锋精神永放光芒谷城县紫金镇官坊中心小学六年级王玲三月的春风染黄了迎春花,漂白了柳絮,吹红了我们胸前的红领巾,同时也掀起了向雷锋学习的热潮。雷锋,他不为自己编歌曲;不为自己织罗衣;不为自己疏羽毛;也不为个人流一滴泪;他就是《国际歌》里的一个音符;红旗上的一根纤维;花丛中的红花一瓣;浪花里最清的一滴。可是

4、有人却说:雷锋是没有户口的,三月里来,四月里走,但我要说,雷锋永远在我们身边,让我们用实际行动来学习雷锋,把雷锋精神发扬光大吧!作为我们小学生来说,现在还小,不能做惊天动地的大事,也没有崇高而伟大的事业,但我们学雷锋可以从身边的小事做起,从自身做起,知道吗?随手捡起地上的一片纸屑,你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学,你就是一个有爱心的人;珍惜每一分钟,刻苦学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到父母,老师问一声好,你就是一个懂礼貌的好孩子;扶起摔倒在地上的小妹妹,你就是一个善良的人。看到教室的灯没关,水龙头还在滴水,随手关掉,为学校节约水电,你就是一个勤俭节约的好孩子。为

5、需要帮助的人付出一点一滴的实际行动,这就是活雷锋。学雷锋活动不能局限于哪一次活动,局限于哪一段时间,而要溶入到生活和学习的每一天才行。希望大家以此次学雷锋活动为契机,积极投身到公益劳动、志愿服务和文明校园的创建活动中去,感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩身边的每一个人……以一个个小小的行动来彰显你对雷锋精神的理解,以一次次默默地奉献给别人,也给自己带来快乐。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有把自己融入集体,才有力量。”为了他人、为了集体、为了社会让我们来争做学雷锋浪潮中的一滴水吧!14雷锋就在我们身边,让我们个个争当“活雷锋”

6、,人人争做一小好少年。将雷锋精神发扬光大,代代传承。(指导老师:隆益强)14雷锋,是我们的楷模谷城县紫金镇官坊中心小学六年级陈玉罗研三月的春风是彩色的,染黄了迎春花,描青了山峰,绘绿了秧苗,吹红了我们胸前的红领巾,同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。说起雷锋,大家肯定都不陌生,他是一个无私奉献的人,有着一颗善良的心,虽然他已离我们而去了,但是他那伟人般的行动,却永远留在我们的心里。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉当然在生活当中也有向雷锋这样的人比如说老师吧

7、,他们夜以继日地工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下,我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的人,一个有道德的人,一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下,不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作,付出了全部,回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士,他们守卫着祖国的大好河山,用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵,是排头兵;抗洪抢险,是排头兵;舍己救人,还是排头兵……几天几夜都未曾合眼,他们无怨言;与亲人聚少离多,他们无怨言

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