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《2015届高考政治第一轮总复习单元评估检测：课时提升作业(39) 3.9(新人教版必修4)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com(45分钟 100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2013·惠州模拟)下列蕴涵矛盾的同一性的是 ( )①万物负阴而抱阳,冲气以为和②世异则事异,事异则备变③投之亡地然后存,陷之死地然后生④士以进死为荣,退生为辱A.①③B.①②C.②④D.②③【解析】选A。②强调事物是运动变化发展的,不符合题意;④强调树立正确的价值观,不符合题意。①③符合题意,故该题选A。2.漫画《玩》所蕴涵的哲学寓意是 ( )A.矛盾双方相互贯通B.矛盾双方相互分离C.矛盾双方相互依赖D.矛盾双方相互排斥【解析
2、】选A。本题考查矛盾双方相互统一。漫画展示了祸福相依的道理,A符合题意,排除B、D;C中的“依赖”不符合题意。【加固训练】“跌倒,你也可以在低处看到一个新的世界。”下列与此观点蕴涵的哲理一致的是 ( )A.书到用时方恨少,事非经过不知难B.忍一时风平浪静,退一步海阔天空C.流水下滩非有意,白云出岫本无心D.古人不见今时月,今月曾经照古人【解析】选B。“跌倒,你也可以在低处看到一个新的世界”与“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”都体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,故选B。A体现了实践观点,C、D体现了事物及其规律的客观性,均不选。3.(2
3、014·湖北联考)下边漫画中的拉锯者 ( )第8页（共8页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com①只见部分,不见整体②只见个性,不见共性③只见对立,不见统一④只见静止,不见运动A.②③B.①③C.②④D.③④【解析】选B。漫画中的拉锯者的眼光只局限于一点,没有坚持全面的、整体的眼光,因而①③符合题意。个性与共性、静止与运动在漫画中未体现。【加固训练】《菜根谭》中说:“有妍必有丑为之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学寓意是 ( )①矛盾双方在一定条件下可以
4、相互转化②矛盾的同一性寓于斗争性之中③世界上任何两个事物都存在相互联系④要加强自身的思想道德修养A.①②B.③④C.①③D.②③【解析】选A。“妍”与“丑”、“洁”与“污”是矛盾对立统一的两个方面,“有妍必有丑为之对”“有洁必有污为之仇”都说明矛盾的同一性寓于斗争性之中,②正确。“我不夸妍,谁能丑我”“我不好洁,谁能污我”都说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,①正确。③否定了联系的条件性,④材料未体现,均应舍去。4.(2014·浙江联考)运用3D打印技术可以打印从艺术品到人体器官等各种物体,让人欢欣鼓舞。但任何人都可以在家里打印枪支,又
5、让人忧心忡忡。这告诉我们 ( )①矛盾具有普遍性②人们对新事物的认识有一个过程③事物的价值随条件的变化而变化④必须遵循客观规律而不能违背客观规律A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选B。3D打印技术让人有喜有忧,①符合题意;在有的情况下,3D打印技术让人欢欣鼓舞,在有的情况下,让人忧心忡忡,这表明事物的价值随条件的变化而变化,③符合题意;②④表述正确但与题意无关。【加固训练】(2013·梅州模拟)下边漫画告诉我们,看不出问题就是最大的问题。这说明 ( )第8页（共8页）山东世纪金榜科教文化股份有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1
6、000.comA.承认矛盾是正确认识事物的基础B.必须遵循规律,按客观规律办事C.矛盾无处不在无时不有D.矛盾特殊性离不开普遍性【解析】选C。“看不出问题就是最大的问题”,说明矛盾是普遍存在的。故答案选C。5.(2014·武汉模拟)“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”南宋蒋捷的这首《虞美人·听雨》,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。以下解读正确的是 ( )①情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变②人生在其不同阶段,面对的矛盾
7、具有不同特点③人生经历的不同影响听雨时的心情④人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的A.①②B.③④C.①④D.②③【解析】选D。本题以人文题材为背景考查学生运用哲学知识分析问题的能力。①言之绝对,错在“总是”;②③符合题意;④具有一定的迷惑性,该词描述了作者在不同年龄、不同地点听雨时的不同心境,没有体现事物发展道路的曲折性。6.(2012·浙江文综)从畏惧自然到征服自然,进而认识到要善待自然、与自然和谐相处,千百年来人对自然态度的变化告诉我们 ( )①人对自然的认识在曲折中逐步深化②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程③人与自然的关系是先
8、对立后统一④人类终究无法把握无限的自然A.①②B.③④C.②③D.①④【解析】选A。人对自然态度的变化过程说明人对自然的认识在不断深化,人与自然的矛盾是逐步展开的,①②符合题意;人与自然的关系
