《做有责任感的人》主题班会活动设计_0

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1、《做有责任感的人》主题班会活动设计文章来　　源初中教师网w9　　1《做有责任感的人》主题班会活动设计文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、指导思想　　针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。　　二、活动目标　　1．让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。　　2．教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。　　三、活动准

2、备　　1．搜集有关责任的故事。　　2．一名主持人，准备组织活动。　　3．一名学生，准备演讲。　　四、活动进程　　1．主持人导入：　　台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中，开场把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我的责任”。他认为唯有“人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？”可见，责任对我们每个人的重要性。这节课，我们就一起探讨责任的内涵，增强我们的责任意识，做一个有责任感的人，让责任，使我们的人生璀璨。　　那么，什么是责任，首先让我们从故事中解读。　　2．学生交流有关责任的故事，从中领悟责任的内涵。　　主持人总结：美国总统里根小时候打碎邻居玻璃，父亲让他

3、赔偿，为自己的过失行为负责；大连公交车驾驶员黄志全在生命的最后一分钟里，他做了三件事，对别人负责。　　一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！同样富有责任心才使里根拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。那么，你是一个有责任心的人吗？　　3．测一测，你的责任感。（附问卷，大屏幕展示）　　1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。　否。　　2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔

4、进垃圾桶吗？　是。否。　　3、你会把零用钱储蓄起来吗？是。否。　　4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。　　5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？是。否。　　6、你会坚持运动以保持健康吗？是。否　　7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？是。否。　　8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？是。否。　　9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。　　10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？是。否。　　11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？　是。否。　　12、你经常拖延交作业吗？是。否。　　13、你经常帮忙做家务吗？　　是

5、。否。　　14、你会认真对待每一项作业吗？　是。否。　　15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？　是。否。　　16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？是。否。　　17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？　　说明：　　回答是的就得1分。　　分数为13上：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。　　分数为9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。　　分数为4—8：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。　　分数为3分以下：你是个完全不负责任的人。　　4．怎样才能做一个有责

6、任心的人。　　①对自己负责　　主持人：做有责任感的人，是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，而在责任众多的内涵之中，最基本的就是对自己负责，试想，一个人对自己都不能负责的人，怎么可能对其他负责呢？请你说一说，什么样的行为是对自己负责的行为，什么样的行为是对自己不负责的做法？　　　　小组内交流，然后班内小组长汇报。　　主持人归结：责任就是分内应做的事，责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么？那就是认真学习，做个有用的人，将来能自立于社会，能为国家献上自己的一份力量。　　②对家庭负责　　主持人：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事

7、件作出反应。同学们想一想，在家中你是个有责任心的人吗？你如何做的？　　学生交流。　　主持人总结：在家中，我们满眼是父母的微笑；走出门，我们满耳是父母的叮咛；我们住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；也许你觉得这是你理所应得的，不！作为家庭的一员，做为父母的子女，我们在分享家庭欢乐，感受家庭温暖的同时，也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事，而是点点滴滴的小事，尊重父母、理解父母是对家庭的付出，学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责