小学品德与社会三年级上册《3做学习的主人》ppt课件_1

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1、——养成良好的学习习惯终身的财富四2班2017.7.10习惯究竟有多重要呢？一根小小的柱子，一节细细的链子，就能拴住一头千斤重的大象。你们相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？习惯行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。二、勤奋学习。学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，学会独立思考，乐于科学探索。有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技

2、等方面培养自己的兴趣、爱好。《北京市中小学日常行为规范》第二条说说你我良好的学习习惯1.课前准备2.上课4.作业5.书写6.阅读自评优秀不及格及格良好家长评事例一：上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。事例二：上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。事例三：上课前，小红把学习用品预备好，在认真地预习课文，她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。课前，我们该怎样做？小组讨论：你有没有？你做得怎样？你怎么改进？1、课前预习新知识或是复习巩固旧知识。2、课前准备好所有学习用品，安静地等待老师上课。课堂上，我们该怎样做？事例一：课

3、堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望。事例二：课堂上，老师在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮，乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。事例三：课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁，乙同学边写边玩。小组讨论：你有没有？你做得怎样？你怎么改进？1、上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。2、上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。3、作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。告别坏习惯——挑战自我宣誓我是四2班学

4、生，现在我庄严宣誓：我要在老师的教导下，告别坏习惯，养成好习惯，遵守纪律，刻苦学习，自强不息。做到：让自觉成为一种习惯，让认真成为一种习惯，让努力成为一种习惯，最终让优秀成为一种习惯。我要进步！我要成功!宣誓人：本次班会到此结束，谢谢大家！